à mots gourmands

Le roman

Le livre d'or des poètes Tome 2

Réelles ou imaginaires, familières ou exotiques, tapissées de prairies ou hérissées de glaciers, les montagnes, tant par leur réalité que par leur symbolique, sont depuis longtemps une source d'inspiration pour les poètes et les écrivains. Chaque période a ses montagnes : renaissance, baroque, classique, romantique, symboliste, surréaliste, abstrait. Chaque pays a les siennes aussi. Saint-Amant, Jean-Jacques Rousseau, Chateaubriant, Victor Hugo, Alfred de Musset, Gérard de Nerval, Théophile Gautier, Antonin Artaud ont chanté la montagne, sans oublier les écrivains suisses, dont elle est le décor familier, comme Charles-Ferdinand Ramuz.
Georges Jean ne s'est pas contenté du domaine français : il a puisé des textes dans d'autres littératures, de la Bible aux Védas sans oublier Dante, Goethe et les poètes québécois.
Voici dont un panorama universel de la montagne en poésie. Il enchantera ceux qui partent à la conquête des sommets, et ceux qui les admirent d'en-bas ou du ciel.

Les plus beaux poèmes sur la montagne - Anthologie

Ce livre est, tout à la fois, un roman, un traité de pédagogie, un pamphlet sur l'enseignement, l'école, l'échec scolaire, et un essai de sociologie. Georges Jean, son auteur, a traversé au cours de sa carrière, à peu près toutes les situations scolaires courantes, de l'école maternelle à l'université. Instituteur, professeur de collège, professeur d'école normale, professeur d'université, il s'est occupé très activement de la formation des adultes, dans le cadre de l'association Peuple et Culture, dont il fut longtemps instructeur national. L'école de l'enfance de l'auteur s'est métamorphosée, rencontrant, en même temps, de profonds bouleversements démographiques et des changements fabuleux dans les conceptions même du monde et de l'homme, des transformations liées à la diffusion ultrarapide de l'information. L'audiovisuel, les divers médias et, aujourd'hui, l'informatique, investissent l'école, ou tentent de le faire. Mais Georges Jean, que son époque requiert et qui s'est souvent situé à l'avant-garde des rénovations pédagogiques inéluctables liées précisément à l'accélération de l'Histoire, reste cependant fidèle à certains aspects permanents de l'enseignement. Il s'agit pour lui, dans ce livre, de raconter comment peuvent - et doivent - nécessairement se concilier l'acquisition du savoir et des connaissances, et les libertés de création qu'ouvrent aux jeunes esprits - comme d'urgentes respirations de survie -, les cheminements divers de l'imaginaire et de l'invention. Enseigner, c'est d'abord savoir inventer sa propre vie. Et si l'on enseigne plus ce que l'on est, que ce que l'on sait, lorsqu'on ne sait rien, on n'est rien. Tel est ce livre, dans lequel l'auteur ne parle qu'en son nom, espérant aider les uns ou les autres à vivre l'école dans sa réalité, et vers sa nécessaire ouverture au monde de l'an 2000.

La Passion d'enseigner

L'un des objectifs de l'enseignement du français depuis l'école maternelle jusqu'à l'université est d'apprendre à lire. Mais, à notre époque, la lecture doit, pour sauvegarder son pouvoir parmi tous les autres moyens d'information, de formation, de culture et de plaisir, se nourrir aux sources vives du présent. Conçue dans cette optique, la collection "Textes pour aujourd'hui" est destinée aux élèves du 1er cycle de l'enseignement secondaire, mais aussi à tout lecteur soucieux de découvrir ou de redécouvrir des ouvres éclairées dans leur permanence et leur actualité. Elle présente aussi bien des textes anciens et classiques, français et étrangers, saisis dans leur continuité, que des textes groupés autour d'un auteur, d'un genre, d'un thème. Sans appareil critique pesant, mais en tenant compte des progrès de l'analyse littéraire contemporaine et en mettant en ouvre les techniques actives de la pédagogie moderne qui permettent un développement original de l'imagination et de la créativité, la collection offre des documents et une méthode de travail visant à faire de chaque lecteur le créateur et le praticien de sa propre lecture.

Le petit prince de Saint-Exupéry

Le Plaisir des mots. Dictionnaire poétique illustré

L'arbre a mots

La poésie est une libre promenade au pays de la beauté, dans un monde qui se déshumanise. Plonger dans les textes poétiques, c'est réveiller sa sensibilité, exalter ses sentiments, donner une clé vers l'évasion, ouvrir une fenêtre sur la liberté infinie de l'imaginaire. Voici une nouvelle anthologie rassemblant un choix de textes poétiques souvent inconnus d'auteurs modernes, regroupés par thèmes, pour offrir aux jeunes enseignants et aux parents une alternative aux poèmes classiques parfois désuets.

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