La présence à distance en e-formation : enjeux et repères pour la recherche et l'ingénierie
Formations ouvertes
Publié par L'Harmattan, le 01 décembre 2005
290 pages
Résumé
Un dispositif de formation peut être qualifié "d'ouvert" s'il accorde à l'apprenant des libertés de choix pour qu'il puisse exercer un contrôle socio-organisationnel et pédagogique sur sa formation et ses apprentissages. Cet ouvrage prétend fonder une définition de "l'ouverture" en formation, l'articuler avec le concept d'autodirection, décrire et comprendre les stratégies d'autodirection des apprenants en formation ouverte.
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