La Lecon De Philosophie V

Publié par Ellipses, le 07 février 2002

240 pages

Résumé

La " leçon " de philosophie, c'est à la fois l'exercice accompli devant un jury et le " cours " que l'on donne devant ses élèves. Ainsi, quel que soit le concours auquel nous nous mesurons, l'enjeu est toujours le même : la leçon - fût-elle de CAPES ou d'Agrégation - est l'épreuve par excellence, c'est-à-dire le moment crucial où nous devons faire la preuve de notre capacité à réunir, lors d'un exercice bref, toutes les qualités qui pourront faire de nos cours des moments de philosophie. La dissertation comme la leçon orale sont la mise à l'épreuve d'un concept. Le candidat doit mener avec lui un combat. Que cet esprit de lutte puisse être partagé par le jury comme par les élèves, c'est là finalement l'unique chose requise. En conséquence, il serait absurde de vouloir présenter ici un modèle type de la dissertation ou de la leçon. Chaque candidat a son style et les jurys de concours sont respectueux de ces différences. S'il n'y a donc pas de leçon philosophique type, il y a néanmoins une façon philosophique d'aborder la leçon ou la dissertation. Ce livre veut montrer, de manière concrète et vivante, comment construire une problématique. Ce volume fait suite aux Leçons de philosophie I à IV. L'ensemble offre ainsi, en cinq volumes, plus d'une centaine de sujets de dissertations et de leçons entièrement rédigées ou largement esquissées.

LES PASSIONS DE L'AME DESCARTES. - 1ère partie

Elisabeth de Bohême face à Descartes : deux philosophes ?

Qu'est-ce qu'être cartésien ?

Union et distinction de l'âme et du corps - Lectures de la "VIe Méditation", [journée d'études, 15 novembre 1997, Fontenay-aux-Roses

Descartes - Une politique des passions

La Lecon De Philosophie V

Les malebranchismes des Lumières - Etudes sur les réceptions contrastées de la philosophie de Malebranche, fin XVIIe et XVIIIe siècles

Critiques