Des Zep Aux Rep. Pratiques Et Politiques

Publié par SEDRAP (Editions), le 07 décembre 2006

96 pages

Résumé

Depuis près de vingt ans que les zones d'éducation prioritaires ont été créées, elles ont connu toute une série d'évolutions. Leur public s'est transformé, des problèmes nouveaux sont apparus, auxquels les différents " partenaires " ont eu (et appris) à faire face. En dépit d'une grande diversité de situations locales de mobilisations inégales, de résultats contrastés, il est possible de poser aujourd'hui quelques questions générales aux politiques et aux pratiques mises en œuvre dans les ZEP. La récente " relance " a conduit à la création de " réseaux d'éducation prioritaire " (REP), et à l'émergence du " contrat de réussite ". Ce livre, destiné essentiellement à ceux et celles qui souhaitent se familiariser avec les ZEP et les REP, retrace l'histoire de ce dispositif dans la politique éducative, évoque les débats auxquels il a donné lieu, présente les inflexions récentes et envisage des perspectives pour le service public d'éducation.

L'ECOLE REINVENTEE ? : le partenariat dans les zones d'éducation prioritaires

Des Zep Aux Rep. Pratiques Et Politiques

Le travail des élèves pour l'école en dehors de l'école

Accompagnement à la scolarité : à quelles conditions est-il efficace en termes de réussite scolaire ?

L'école réinventée ? - Le partenariat dans les zones d'éducation prioritaires

La déscolarisation

Les jeunes, l'insertion, l'emploi

Critiques