RACONTER L'ECOLE AU COURS DU SIECLE

Publié par L'Harmattan, le 01 mai 2000

204 pages

Résumé

Beaucoup de récits, de biographies, sont empreints de la mémoire de l'école. L'école de ce siècle a profondément marqué ceux qui l'ont fréquentée. Mais comment ? Que reste-t-il dans l'adulte de l'écolier qu'il a été, ce qu'il a vécu par l'école se résume-t-il aux résultats obtenus, les chemins des plaisirs et souffrances connus en classe ne font-ils pas apparaître leur poids sur les " savoirs " à proprement parler, plus ou moins cahin-caha acquis ?

Récits et résilience, quels liens ? - Chemins de vie

Ecrire une recherche - Mémoire ou thèse

Raconter l'école - A l'écoute de vécus scolaires en Europe et au Brésil

évènements et formation de la personne ; écarts internationaux et intergénérationnels ; vers de nouveaux horizons

Traces de vie ; de l'autre côté du récit et de la résilience

La force de la faiblesse - Les sources de la résilience

La vie avec les animaux, quelle histoire ! - Essai d'éco-zooformation

Histoires de morts au cours de la vie

Critiques