Les approches interculturelles en éducation : entre théorie et pratique

Publié par PRESSES UNIVERSITE LAVAL, le 10 septembre 2019

285 pages

Résumé

Une diversité culturelle croissante caractérise nos sociétés contemporaines façonnées par la mondialisation et les migrations. Cette diversité se reflète forcément dans les systèmes éducatifs et exige l'introduction d'approches inter-culturelles de l'éducation susceptibles d'améliorer les processus d'apprentissage et la qualité de l'éducation. A partir d'une perspective résolument internationale et comparative, cet ouvrage présente, dans un premier temps, les fondements théoriques et conceptuels de la prise en compte de la diversité culturelle à l'école. Ensuite, il s'attèle à l'analyse des approches interculturelles et des débats qu'elles suscitent dans des pays aussi divers que les Etats-Unis, le Canada, le Brésil, la Suisse et la France. Pour chaque contexte national, l'ouvrage aborde aussi bien les racines historiques des approches interculturelles que les initiatives concrètes impulsées par les politiques éducatives pour leur opérationnalisation dans les écoles et les classes. Enfin, l'ouvrage expose les discussions entourant le traitement de la diversité linguistique ou religieuse à l'école, la mise en oeuvre de l'éducation à la citoyenneté mondiale et la place déterminante des enseignants dans les approches interculturelles.

La banalité du racisme - Soutenir les jeunes migrants dans leurs transitions identitaires par un bilan d'expérience individua

Introduction aux approches interculturelles en éducation

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Coopération internationale : entre accommodements interculturels et utopies du changement

Construire et mettre en oeuvre un projet de coopération internationale en éducation

Pédagogies et pédagogues du Sud

Critiques