SVT Terminale S Spécialité. - Livre du professeur

Un manuel conforme au nouveau programme 2009, sous le signe de... ... la diversité o 42 "Unités" au coeur de la demarche d'investigation. o 203 activités pédagogiques. o 103 exercices diversifiés et progressifs. o 52 ateliers ludiques et originaux. o 80 mots-clés, réunis dans un Dico des SVT"...

Sciences de la Vie et de la Terre 4e - Programme 2009

Le livre du professeur du manuel de SVT A. Duco Cycle 4 vous aiderera à préparer vos cours. Il est également disponible en intégralité en téléchargement gratuit sur le site compagnon de l'ouvrage. Retrouvez : - Les corrigés détaillés de l'intégralité du manuel (unités, exercices, sujets de Brevet, tâches complexes, etc.) - Des explication sur les choix pédagogiques des auteurs et le contenu des chapitres - Le détail des compétences mobilisées dans le manuel - Une mise en regard des documents du manuel avec les problématiques de la science d'aujourd'hui - Des conseils pour exploiter les ressources numériques du manuel

SVT Cycle 4 (5e-4e-3e) - Livre du professeur

Sciences de la Vie et de la Terre 6e - Programme 2009

Un manuel conforme au nouveau programme 2009, sous le signe de... ... la diversité o 46 "Unités" au coeur de la demarche d'investigation. o 220 activités pédagogiques. o 100 exercices diversifiés et progressifs. o 42 ateliers ludiques et originaux. o 85 mots clés, réunis dans un Dico des SVT"...

Sciences de la Vie et de la Terre 5e - Programme 2009, format réduit

Sciences de la Vie et de la Terre Tle S - Programme 2012

On n'enseigne plus que le Soleil tourne autour de la Terne. Pourtant, en biologie, la révolution copernicienne n'est pas encore complètement effective. On continue souvent à confondre tri et classification ou à apprendre des noms de groupes qui, tel " invertébrés ", ne disent rien des êtres vivants qu'ils désignent, mais renvoient à la place que se donnait l'homme dans la Nature voici deux siècles. Aujourd'hui, l'homme n'est plus au centre, et la classification du vivant a changé. Fruit de plusieurs années de travail sur le terrain, ce livre n'est ni un ouvrage de pédagogie théorique, ni un ouvrage de systématique, mais un guide pratique. Il fournit aux enseignants un rappel synthétique des principes de la classification du vivant, ainsi que les outils leur permettant de l'enseigner, depuis l'école primaire jusqu'aux classes préparatoires. Les auteurs ont constaté que la pédagogie active qui a été élaborée, au départ, pour l'école primaire, pouvait parfaitement être adaptée pour le collège, le lycée, voire au-delà. Aussi, à partir d'une plate-forme pédagogique commune, pour chaque niveau, ils proposent des pratiques de classe. Issues d'expériences de terrain, élaborées conjointement par un chercheur du Muséum national d'histoire naturelle et des enseignants, elles sont contrôlées scientifiquement, testées en classe et conformes aux programmes. Elles impliquent un travail autour de collections rigoureusement sélectionnées d'êtres vivants, familiers des élèves et des professeurs. Cet ouvrage est l'outil indispensable pour enseigner, à tous les niveaux, la classification du vivant.

SVT Terminale S Spécialité. - Livre du professeur

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