Les circonstants en question(s)

Christian Bidard est un scientifique de premier plan, spécialiste d'économie politique classique ; il est mondialement reconnu dans ce champ pour ses contributions d'économie mathématique ainsi que pour ses études d'histoire de la pensée économique. Plusieurs économistes néo-ricardiens de renom rendent ici hommage à ses apports théoriques. Au-delà de son strict domaine de prédilection, il est aussi un économiste généraliste et cultivé, connaisseur de la haute tradition de l'économie politique et des développements actuels de la science économique. Des chercheurs de différentes disciplines proposent ici des réflexions de théorie économique générale ou discutent des croisements interdisciplinaires engageant l'économie. Mais l'universitaire Christian Bidard n'a en rien sacrifié à son activité de recherche, ses missions d'enseignant et d'administrateur. Plusieurs collègues de l'université Paris Ouest saluent ici son engagement professionnel et personnel par des réflexions relatives aux notions d'évaluation et de valeur.

Economie, mathématiques et histoire : hommage à Christian Bidard - Homme libre, toujours tu chériras la mer

La didactique de la grammaire doit d'une part être au fait des connaissances scientifiques produites dans le domaine, d'autre part en étudier la transposition possible dans les classes, selon ce que l'on sait des aptitudes cognitives mobilisables à chaque âge, et enfin construire les activités pédagogiques adéquates pour que les élèves s'approprient ces connaissances en relation avec la compréhension et la production de textes et la maîtrise de la culture. L'objectif du présent volume, dans cette triple perspective, est de poursuivre la réflexion et de faire des propositions concrètes sur tout ce qui concerne le verbe, en continuité avec le recueil précédent". La collection Dyptique, publication des Facultés universitaires de Namur, est destinée à réunir divers travaux linguistiques ou littéraires liés à l'enseignement du français. Elle peut accueillir aussi bien un cycle de conférences que des actes de colloques ou des études rassemblées autour d'un thème. Cette visée synthétique en fera ainsi un complément utile à Enjeux, revue de didactique du français et de formation continuée. Prenant appui sur l'étude du fonctionnement verbal, le présent volume veut contribuer à l'élaboration d'une didactique de la grammaire. L'objectif est triple : faire le point des connaissances scientifiques produites aujourd'hui, en étudier les liens possibles avec les pratiques scolaires, proposer des activités pédagogiques adaptées aux aptitudes cognitives des élèves

De la langue au texte : le verbe dans tous ses états

Comment le sens se construit-il ? Faut-il considérer que la pensée est indépendante de la langue ou que les images mentales dépendent aussi d'une mémoire verbale ? Peut-on dégager des faits de langue universels ? Qu'apporte la linguistique de Guillaume à l'analyse d'énoncés ? Sur ces thèmes chers à André Joly, D. Leeman et A. Boone ont réuni 27 articles en trois grands axes : Image mentale, signifié, verbalisation - Détermination, substantif, anaphore - Verbe, subduction, énonciativité, discours.

Du percevoir au dire hommage à André Joly

Il n'existait pas d'ouvrage faisant le point des études contemporaines sur les déterminants du français : cet ouvrage constitue à la fois une introduction et une familiarisation au raisonnement syntactico-sémantique concernant la description des catégories grammaticales. Chaque chapitre est suivi d'exercices, assortis de corrigés, complétant ainsi les données théoriques. Une bibliographie récapitule les diverses références fournies dans le texte.

Les déterminants du nom en français : syntaxe et sémantique

L'interculturel en entreprise : quelles formations ? - Aspects civilisationnels, économiques, historiques, juridiques, linguistiques

Il n'existait pas d'ouvrage faisant le point des études contemporaines sur les déterminants du français : cet ouvrage constitue à la fois une introduction et une familiarisation au raisonnement syntactico-sémantique concernant la description des catégories grammaticales. Chaque chapitre est suivi d'exercices, assortis de corrigés, complétant ainsi les données théoriques. Une bibliographie récapitule les diverses références fournies dans le texte.

Les circonstants en question(s)

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