- Culture littéraire et artistique : tous les grands textes mis à la portée des élèves grâce à des activités de lecture progressives ; des activités d'histoire des arts en écho aux thèmes du programme - Expression : de nombreuses activités d'oral et d'écr

Francais 5e Cycle 4 Colibris - Manuel de l'élève, avec un carnet de bord

En lien avec l'objet d'étude «  Le voyage et l'aventure  : pourquoi aller vers l'inconnu  ?  » du programme de français en 5e, un tour du monde  de l'Asie jusqu'en Océanie en passant par l'Amérique, aux côtés d'illustres explorateurs (Marco Polo, Christophe Colomb, Alexander van Humboldt, James Cook...), l'occasion de découvrir la  diversité des hommes et de leurs coutumes.

L'édition Oeuvres & thèmes Type  :  Anthologie L'appareil pédagogique comprend  :
- des repères sur le contexte et les genres -  un questionnaire pour chaque texte, avec des «  petites leçons  » sur les notions en jeu -  des textes échos, pour construire une culture littéraire

Les récits de voyage

En lien avec l'objet d'étude «  Se raconter, se représenter  » du programme de français en 3e, un émouvant récit autobiographique et un document sur la société africaine des années 1930.

Camara Laye nous raconte son enfance dans sa chère Guinée, son éveil à la vie et l'amour des siens, puis son départ pour la France.

L'édition Oeuvres & thèmes Type  :  Oeuvre en extraits L'appareil pédagogique comprend  :
- des repères sur le contexte et les genres - un questionnaire pour chaque texte, avec des «  petites leçons  » sur les notions en jeu - des textes échos, pour construire une culture littéraire

L'enfant noir

En lien avec l'objet d'étude «  Résister au plus fort  : ruses, mensonges et masques  » du programme de français en 6e, une savoureuse satire de la société médiévale.

Seigneur Renart ne recule devant aucun mauvais tour pour parvenir à ses fins !

L'édition Oeuvres & thèmes Type :  Oeuvre en extraits L'appareil pédagogique comprend  :
- des repères sur le contexte et les genres - un questionnaire pour chaque texte, avec des «  petites leçons  » sur les notions en jeu - un groupement de textes sur la fiction animale

Le roman de Renart

Mettre en place des repères culturels  Chaque manuel comporte : 
 -Un choix varié de textes classiques mais aussi des extraits de littérature de jeunesse et de presse. 
 -Une riche iconographie faisant l'objet d'une exploitation pédagogique systématique. 
 -des groupements de textes (ou d'images) favorisant l'approche de l'intertexualité et de l'histoire littéraire. 
  
 Acquérir des outils d'analyse  La démarche choisie est la suivante :  
 -Partir des acquis de l'élève (prérequis). 
 -Mettre l'élève en position de lecteur attentif et autonome par les questionnaires dont les objectifs sont : 
 - apprendre à lire méthodiquement les textes à partir d'outils d'analyse ; 
 - faire des liens systématiques entre la lecture et l'écriture ; 
 - prendre en compte l'interdisciplinarité. 
 -Proposer des leçons résumant les points essentiels à acquérir. 
 -Proposer des exercices visant à réinvestir les notions étudiées. 
 -Proposer un exercice bilan pour vérifier les acquis. 
 En 3e :  
 Prédominance des textes du XIXe et du XXe siècle. 
 Des exercices d'écriture complétés par des critères de réussite (aides à l'écriture). 
  
 Deux nouvelles rubriques : 
 -Lire au CDI pour favoriser l'apprentissage de la lecture autonome. 
 -Se repérer dans l'histoire littéraire. 
 Des exercices bilan de type Brevet à la fin de chaque chapitre. 
  
 Avec en annexe : 
 -un précis regroupant des fiches méthodologiques   -des index, un lexique et une table des groupements de textes.

Francais ; 3e ; livre de l'eleve

Quand Ali Baba voit au loin quarante cavaliers foncer vers lui, il a la bonne idée de se cacher. Et quand il entend la formule magique qui ouvre leur caverne emplie d'or, il croit pouvoir devenir riche. Mais est-il bien prudent de voler des voleurs ? Heureusement notre héros a dans son entourage l'une des servantes les plus rusées du pays des Mille et une Nuits...

Ali Baba et les quarante voleurs - Cycle 3

En lien avec l'objet d'étude «  Récits de création et création poétique  » du programme de français en 6e, un recueil de poèmes empreints de douceur et de joie de vivre, de rêverie et de malice, avec un pied dans l'enfance.
Une initiation à la poésie orchestrée thématiquement : - mots et merveilles - le bestiaire - les saisons et les jours - au fil de la vie.

L'édition Oeuvres & thèmes Type  :  Anthologie L'appareil pédagogique comprend  :
- des repères sur le contexte et les genres - un questionnaire pour chaque texte, avec des «  petites leçons  » sur les notions en jeu - des textes échos, pour construire une culture littéraire

Poèmes ; 6e

Un ouvrage conçu en trois parties : • Partie I : Textes et Images - Un dossier consacré à l’apprentissage de l’argumentation écrite et orale. • Partie II : Étude de la langue • Partie III : Dossier Socle communLes plus :• Un court chapitre d’entrée pour réviser le récit autour d’une nouvelle intégrale (La rédaction, de Skármeta) • Le balisage du Socle dans le manuel : affichage des compétences en jeu dans les fiches de grammaire et les dossiers. • Un dossier Socle pour l’élève : des activités pour vérifier que les compétences attendues en 3e sont acquises. De nombreux outils pour préparer le Brevet : Dans le manuel : des sujets blancs dans chaque chapitre avec des conseils méthodologiques ; spécial Oral Histoire des arts : 4 dossiers par type d’art et une fiche méthode récapitulative.

Français 3e - Livre unique

Une sélection de fabliaux, dans une édition annotée et commentée pour les 6e. Un « petit classique numérique » pour les 6e. L'anthologie. Douze fabliaux qui mettent en scène la société du Moyen Âge dans sa diversité : seigneurs et vilains, prêtres, marchands et brigands, maris et femmes., Douze histoires savoureuses où la sagesse l'emporte sur la cupidité et la malice sur la bêtise.. En lien avec le thème « Résister au plus fort » du nouveau programme de français en 6e. Les compléments pédagogiquesSous la direction d'Hélène Potelet..  L'ouvrage comprend également :- des repères sur l'époque et le genre des fabliaux ;- des questionnaires, avec des rappels de cours sur les notions en jeu ;- des textes en écho, pour construire une culture littéraire ;- un dossier « histoire des arts », avec des reproductions en couleur.. Pour finir : « Histoires à rire », qui regroupe des textes d'humoristes (A. Allais, F. Raynaud, R. Devos, etc.) s'inscrivant dans cette même tradition du rire sans méchanceté.. Et, sur www.oeuvres-et-themes.com, un guide pédagogique et des fiches photocopiables pour l'enseignant.

Francais 5e Cycle 4 Colibris - Manuel de l'élève, avec un carnet de bord

Résumé

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