Devant les problèmes toujours renaissants et toujours changeants de l'éducation, françoise dolto poursuit ici son dialogue avec les auditeurs de france inter.
 Dans la lignée des volumes précédents, elle insiste sur la nécessité pour l'enfant d'être désiré, respecté et, dès sa naissance reconnu comme un être de langage.

Lorsque l'enfant paraît Tome 3

Cet ouvrage veut avant tout sensibiliser les lecteurs à la dimension de l'inconscient dans les troubles du développement des enfants - troubles tant somatiques que caractériels, affectifs ou intellectuels. Après un bref exposé de la théorie freudienne, on trouvera un compte rendu clinique de seize cas d'enfants suivis en consultation psychologique dans un hôpital général : la mise en lumière de ce qui s'est passé dans ces séances de psychothérapie rendra patente au lecteur l'articulation de la pratique et de la théorie.

Psychanalyse et pédiatrie

On connaît de Françoise Dolto Psychanalyse et Pédiatrie, sa thèse de doctorat (1939), rééditée par le Seuil en 1971, en même temps que paraissait le Cas Dominique, cure psychanalytique d'un adolescent. D'autres essais psychanalytiques sont à paraître au Seuil. Au cours de sa carrière, Françoise Dolto a, par ailleurs, publié de nombreux articles dans des revues spécialisées, devenus aujourd'hui introuvables. Ce sont les principales de ces interventions qui ont été ici réunies. Ecrits théoriques et cliniques qui jalonnent le cheminement de sa carrière de psychanalyste d'adultes autant que d'enfants.

Dans la diversité de ces essais est constamment étudiée la distinction entre besoins et désirs, si facilement confondus dans l'imaginaire tant de la mère et des éducateurs que de l'enfant en demande. Il apparaît clairement que le ressort de l'humanisation réside dans la reconnaissance du désir et non dans sa satisfaction : celle-ci n'étant accordée qu'aux besoins. Davantage : la maîtrise par l'adulte de son désir propre est la question à laquelle chaque enfant le soumet, tout au long de l'éducation. C'est à mettre au jour ces données essentielles et les impasses où le sujet se trouve, dès lors qu'on ne les reconnaît pas, que Françoise Dolto s'est efforcée dans son travail de recherche et de formation à la psychothérapie des enfants de nombreux psychanalystes, tant en France qu'à l'étranger.

Au Jeu Du Desir. Essais Clinique

Le deuxième volume du Séminaire de Françoise Dolto est centré sur l'éthique de la psychanalyse d'enfants : c'est-à-dire sur le respect de l'enfant comme sujet capable d'assumer sa souffrance et son désir. L'exigence éthique de Françoise Dolto oriente toute sa clinique : repérer la place du sujet dans ce qu'il dit (son dire, son discours ), écouter la parole de l'enfant prise dans son symptôme, dans le discours de ses parents, voire dans la cacophonie généalogique. Sont présentés en alternance : les réponses de Françoise Dolto aux questions que lui posent les thérapeutes sur la pratique et les récits de cure tirés de sa propre expérience. Sont traités, entre autres, dans la série des textes techniques, le déroulement des entretiens préliminaires ainsi que les critères de la fin d'une psychothérapie, la question du cadrage d'un traitement et celle du paiement symbolique. La plupart des exemples cliniques sont exceptionnels en ce qu'ils vont au-delà des frontières habituellement reconnues comme étant celles de l'analysable.

S'Minaire de Psychanalyse D'Enfants T2

A partir d'octobre 1976, françoise dolto a répondu chaque jour, au micro de france-inter, dans une émission dont le succès a été immédiatement immense, aux lettres de parents qui rencontrent des "difficultés" dans l'éducation de leurs enfants.
 C'est l'essentiel d'une première série de ces émissions qui est ici recueilli - et souvent amplifié -, avec le double souci de conserver à la conversation sa liberté et sa souplesse, et de donner à lire un livre qui ne soit pas le simple décryptage d'un programme radiophonique au jour le jour.  en ouvrant ces pages, ce qu'il ne faut jamais oublier, c'est que françoise dolto ne prétend pas donner des recettes mais définir une attitude : chercher à toute difficulté ses raisons et y répondre avec la justesse que l'expérience psychanalytique permet.

Lorsque l'enfant paraît Tome 1

Une Vie De Correspondances: 1938 1988

Les jeunes ne sont pas aidés dans notre société, car les rites de passage ont disparu.
 Réduits à eux-mêmes, ils ne sont plus menés ensemble et solidairement d'une rive à l'autre ; il faut qu'ils se donnent à eux-mêmes ce droit de passage.  cela exige d'eux une conduite à risque.  ce dernier ouvrage de françoise dolto est d'une portée exceptionnelle.  la célèbre psychanalyste lui a insufflé son génie familier, son intelligence visionnaire, sa générosité de femme et de mère.  rassemblée dans la même perspective et selon la même méthode que la cause des enfants, voici une somme unique d'informations, de témoignages, d'expériences, de conseils, de propositions, qui permet à tous les parents et éducateurs de revivifier leur dialogue avec les jeunes.

Dans une nouvelle approche de ce grand dossier de l'adolescence, celui d'une période mutante dans une société elle-même mutante - fugues, suicides, drogue, échec scolaire, sexualité -, françoise dolto interpelle les responsables, éclaire les problèmes et dénoue les drames, en employant le langage vrai qu'attendent les adolescents.  on trouve ici une déclaration de leurs droits et de leurs devoirs, aussi surprenante que passionnante.
 Sur les données d'une enquête internationale, françoise dolto nous invite à pénétrer dans l'univers des 10-16 ans : ultime combat pour donner la parole à ceux qui ne l'ont pas encore et introduire, dans une education nationale en faillite, une éducation à l'amour, au respect de l'autre et de soi-même.  ce livre demeure le testament de françoise dolto : il instaure de nouveaux rapports avec la jeunesse, il a l'ampleur d'un véritable projet de société.

La cause des adolescents - NE

"Depuis que nous sommes nés, c'est fantastique d'être sur terre, en ne sachant pas ce qu'il y a après ! Vous n'êtes pas comme moi, avec une curiosité extraordinaire ? Non ? Moi, si ! J'ai une curiosité vraiment extraordinaire de ce que cela sera, comme si j'étais un foetus qui attend de naître. J'ai toujours été très pressée de savoir. Et c'est la même chose pour la mort : savoir ce qu'il y a après". Sur le ton de la confidence, Françoise Dolto, avec des mots simples et audacieux, ose aborder ce sujet tabou à notre époque : la mort. Comment en parler avec ceux qui vont mourir, avec ceux qui n'ont plus envie de vivre, avec ceux qui ont perdu un être cher ? Comment parler de la mort avec les enfants ?

Parler de la mort

Françoise dolto poursuit ici la publication de ses réponses aux lettres reçues par france-inter, au cours d'une émission dont on sait combien elle a aidé les parents à affronter les difficultés de leurs enfants - comme aussi les leurs - devant les problèmes toujours renaissants et toujours changeants de l'éducation. Dans ce tome, de même que dans les précédents, mainte réponse a été enrichie et complétée à l'intention du lecteur.  parmi les thèmes retenus pour ce volume, on trouvera en particulier â€¢ le miroir, â€¢ l'eau et le feu, â€¢ la télévision, â€¢ la musique, â€¢ les "rapporteurs", â€¢ tout un ensemble de chapitres sur l'école, les méthodes traditionnelles et actives, les enfants "poussés" par leurs parents, les enfants "surdoués", les enfants "persécutés", la culture scolaire et la culture personnelle, â€¢ les grands-parents.

Comme toujours, ce sur quoi françoise dolto insiste, c'est la nécessité pour l'enfant d'être désiré d'abord, et de suivre son désir dans ce qu'il fait ensuite.  la première condition d'une éducation, c'est que l'enfant soit respecté, que soit reconnu en lui l'être de langage qu'il est, dès le départ.

Lorsque l'enfant paraît Tome 3

Résumé

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