La petite ville

Europe - 50 itinéraires de rêve vous fera voyager en dès la première page! Ce magnifique album se présente comme une splendide source d'inspiration et une boîte à outils pour imaginer et préparer son futur voyage en Europe, sur les plus belles routes de France, d'Italie, d'Espagne et de Grèce, mais aussi des Balkans, de Russie, des Pays Baltes, de Scandinavie et d'Islande. Certains itinéraires prennent plutôt la forme de circuits fluviaux, sur le Rhin, le Danube ou le Rhône par exemple. D'autres encore invitent à l'exploration des grandes villes d'Europe - Paris, Rome, Barcelone, Madrid, Londres, Berlin, Bruxelles, Vienne et Moscou, pour ne nommer que celles-là. 

Ce livre abondamment illustré de photographies plus spectaculaires les unes que les autres a été conçu en collaboration avec des conseillers en voyage experts dans l'organisation d'itinéraires aux quatre coins de l'Europe et des guides accompagnateurs qui en sillonnent les routes depuis des années; chacun des circuits décrit au jour le jour le périple proposé. 

Europe - 50 itinéraires de rêve présente aussi pour chaque parcours les coups de cour personnels des guides accompagnateurs, de nombreux encadrés sur des faits étonnants et des capsules mettant en lumière les expériences inoubliables à vivre au cours de chaque itinéraire. Offrez ou offrez-vous l'Europe avec ce livre époustouflant!

Europe - 50 itinéraires de rêve

Les « affaires » de santé publique (sang contaminé, amiante, « vache folle », etc.) ne posent pas seulement des problèmes de morale et d'efficacité sanitaire, elles affectent chacun d'entre nous dans ses rapports à la maladie et à la mort. Ces « affaires », et d'autres moins médiatiques, sont le résultat d'un mélange détonnant d'enjeux scientifiques, économiques, sociaux et politiques. D'où l'intérêt de ce livre qui s'attache à analyser la façon dont les décideurs politiques et les administrations, conseillés par des « experts » scientifiques et médicaux, élaborent des normes, décident d'interdire ou non l'utilisation de produits toxiques, lancent des campagnes de prévention dans le domaine de la santé publique. Qui sont ces experts ? Comment préparent-ils leurs avis ? Qu'en font les pouvoirs publics ? Comment se débarrasse-t-on des experts qui gênent ? Qui contrôle qui ? Qui décide vraiment de notre santé ? Les auteurs, eux-mêmes scientifiques, tentent de démêler les rôles et les responsabilités complexes des uns et des autres et s'interrogent sur la capacité des pouvoirs publics de résister aux pressions des lobbies industriels et des professionnels de la santé. Sont successivement analysés : l'affaire de l'amiante, la médecine du travail, l'Institut national de recherche et de sécurité (INRS), l'Agence du médicament, les campagnes de vaccination de l'hépatite B, la recherche sur le cancer, la recherche génétique, la politique de la vieillesse, le statut des médecines douces et les classifications psychiatriques. En questionnant les rapports entre scientifiques et politiques dans le domaine de la santé, les auteurs souhaitent faire de la santé, des politiques de santé et de l'expertise un objet de débat public. Il y a urgence à introduire des contre-pouvoirs dans le champ de la santé en permettant, notamment, au citoyen de porter un regard critique et un contrôle sur l'expertise en matière de santé.

Qui décide de notre santé ? - Le citoyen face aux experts

L'expérience et donc l'expérimentation sont indispensables à l'acquisition des compétences et attitudes professionnelles dans le domaine de la communication.
Pour qu'une situation professionnelle soit formatrice, il faut qu'elle soit riche.
C'est pourquoi, l'ouvrage, au travers de la découverte de 4 situations professionnelles réelles, guide l'étudiant via un parcours qui, à la fois, approfondit le contexte des situations professionnelles pour le rendre pleinement crédible et donc formateur et, dans le même temps, offre la diversité indispensable pour couvrir tout le champ du référentiel.
Toutes les méthodes et techniques de formation à la communication sont mobilisées, jeu de rôles, vidéo, tic, etc.

------------------------------------------------------------------------------ la réforme du bts assistant de gestion de pme-pmi vise à repositionner le diplôme sur les exigences des milieux professionnels. il s'articule autour des activités clés du métier.
Chaque activité est déclinée en tâches ; pour les réaliser l'étudiant dispose d'un ensemble de ressources fournies, et pour chaque tâche, des résultats sont attendus.
à l'occasion de ces activités, l'étudiant acquiert des compétences, adopte des attitudes professionnelles, et il mobilise des savoirs.
Les ouvrages de la collection foucherassistant.com répondent à cette démarche et sont conçus pour permettre à l'étudiant-assistant de gestion de développer son autonomie et sa responsabilité dans la prise en charge d'activités spécialisées.

Communication globale ; A8 ; BTS assistant de gestion de PME-PMI 1ère et 2ème années

Le lien familial est le seul lien qui s'inscrit d'un rapport dont on peut rêver qu'il soit naturel.
On aimerait croire que la famille anticipe le lien social, qu'elle est un avant la société. On a pu même rêver de construire une société sur le modèle de ce lien espéré naturel, premier. Force est de constater qu'il n'en est rien - le lien familial est une forme particulière du lien social. À ce titre, il est dénaturé, variable selon l'histoire et la géographie : la nature est un pot-pourri de hors-nature.
Les sociologues, historiens et autres anthropologues l'ont démontré au cas par cas. La psychanalyse, elle, affirme sa thèse : le lien social se constitue à partir du trou du non-rapport sexuel. Le lien social supplée au défaut du rapport entre les sexes. Le lien familial nouant des parlêtres pour lesquels l'impossible est toujours certain, les embrouilles sont au rendez-vous - et ce rendez-vous est de structure.
Les familles de nos sociétés contemporaines indiquent assez les changements de ce qui faisait jusqu'ici l'actualité clinique autant que politique, mais attestent également de la vitalité de la famille, à travers l'invention de mille et une façons de faire lien. Le découplage contemporain entre enfant et famille fait en outre apparaître que c'est à partir de l'enfant, pris comme objet a de la famille, que celle-ci souvent se structure - souvent n'est pas toujours.
La question tombe : la famille ne peut-elle être régie que selon la loi de l'oedipe ? Justement, une clinique orientée par le réel de la jouissance aboutit à d'autres conséquences. La psychanalyse, à l'Ecole de Freud et de Lacan, à partir de son éthique, prend en compte cette évolution rapide de la famille en accueillant ces mutations comme des formes nouvelles du lien social et en se tenant prête à répondre aux demandes symptomatiques qui pourront en émerger au cas par cas.
Une série de cas cliniques, présentés dans cet ouvrage, déplient ces questions et nomment les bricolages auxquels les parlêtres sont interpellés pour créer du nouveau. Hervé Castanet.

La famille et ses embrouilles

Découvre des bolides super rapides dans ce livre de gommettes super chouettes !
C'est vraiment amusant de chercher, trouver et coller de grandes gommettes colorées pour compléter des véhicules qui foncent à toute allure ! Une activité qui plaît beaucoup aux enfants !

Mes gommettes super chouettes ! : les bolides

This volume contains the papers presented at the annual Concurrences Journal conference held on 22 February 2013 at the French Parliament.

After a key note paper from Commissionner Joaquin Almunia on the state of competition policy enforcement in the EU in 2013, the papers adress four main issues :

Opening competition in protected sectors: Should new entrants be protected?
Personal data: Will competition law collide with privacy?
Private enforcement: Will the wave be coming from Brussels, London, Paris or... elsewhere?
Industrial policy: Can a pro-competition industrial policy exist?

The volume ends by a contribution of Fleur Pellerin on innovation and competition.

New frontiers of antitrust (édition 2013)

Pour répondre aux nombreuses mutations du domaine de l'en­sei­gnement, sur le plan de la population scolaire, des philosophies d'enseignement ou encore des politiques de gestion des écoles, la formation initiale des enseignants s'est professionnalisée. Toutefois, pour assurer la qualité des systèmes éducatifs, il est crucial que le développement professionnel soit un processus continu. Malheureusement, la possibilité de participer aux activités de développement professionnel n'est pas offerte à tous les enseignants débutants, en raison des difficiles conditions d'embauche. Il n'est pas étonnant, dans ce contexte, que beaucoup d'enseignants abandonnent la profession avant même d'avoir pu acquérir les habiletés nécessaires à la création d'un climat d'apprentissage ­efficace pour les élèves.

En associant la persévérance professionnelle au développement ­professionnel, les auteurs de cet ouvrage collectif proposent des réflexions approfondies afin de favoriser l'insertion professionnelle des enseignants débutants. Que ce soit par l'entremise de l'exploration théorique, des expériences de formation liées aux stages, des savoirs développés par une analyse réflexive, des représentations quant à la collaboration professionnelle et interprofessionnelle ou de l'analyse de programmes de soutien à l'insertion professionnelle, chaque contribution soulève un aspect capital en vue d'interventions précoces et mieux ciblées en réponse aux besoins des enseignants.

La petite ville

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