7e biennale de l'éducation et de la formation : débats sur les recherches et les innovations (2004)

Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.

La formation des enseignants du second degré dans les centres pédagogiques régionaux

6e Biennale De L'Education Et De La Formation. Resumes Des Contributions, Universite Rene Descartes, 45, Rue Des Saints-Peres, Paris Les 3, 4, 5, 6 Juillet 2002

En ces temps où se commémore le 50e anniversaire de la victoire sur l'oppression nazie, parler du pédagogue polonais le docteur Janusz Korczak, c'est participer à cette célébration du souvenir. C'est aussi rappeler que les droits de l'enfant ne peuvent être une simple déclaration de principes, mais s'incarnent dans les pratiques relationnelles adultes-enfants, éducateurs-éduqués, régies par le respect des uns comme des autres, la conscience des réalités humaines, mais le désir de les transcender pour rétablir l'enfant comme acteur et sujet de sa propre évolution. En parcourant les principaux textes de Korczak, et en les reliant par le sens qui s'en dégage, l'auteur nous propose une référence de vie, dont nous pouvons faire usage dans le quotidien des journées, vécues avec ceux dont nous avons la charge. Parents, éducateurs, soignants devraient pouvoir y retrouver de quoi les aider dans leur action.

Janusz Korczak

Cet ouvrage est issu du colloque de Cerisy qui s'est déroulé autour d'Annie Ernaux en 2012 et a rassemblé des chercheurs internationaux issus de divers champs disciplinaires. Chaque article est suivi d'un texte de l'auteure et d'une discussion critique, ce qui donne à l'ensemble l'allure d'une libre conversation. Le temps et la mémoire constituent les deux fils conducteurs de l'ouvrage. Ils sont abordés selon plusieurs problématiques : les évolutions des groupes sociaux, la question de l'humiliation et les problèmes de hiérarchies culturelles, ou encore la constitution d'une mémoire des femmes. Écrire, pour Annie Ernaux, c'est tenter de saisir les multiples dimensions du réel en conjuguant la pression de l'Histoire et la puissance de la mémoire dans la restitution de la vie collective, comme dans celle de la vie intime. Renouvelant l'approche de l'oeuvre par une attention apportée au travail de l'écriture, parfois occulté au profit de la seule dimension sociologique, ce livre permet d'en mesurer toute la richesse et la puissance.

Annie Ernaux - Le Temps de la démesure

Les idées de Wallon animent et inspirent, encore aujourd'hui, nombre de recherches en psychologie. Son ouvre incite à une réflexion pédagogique, se référant aux principes de l'Éducation nouvelle. À l'occasion du centenaire de sa naissance (1879), voici un ouvrage qui témoigne de la présence toujours vivante de sa pensée et de ses découvertes. Traitant de thèmes qui nourrissent l'actualité pédagogique, comme ceux de l'expressivité et de l'expression, de la différenciation entre le moi et l'autre, et du rôle de l'imitation, de la notion de milieu, ce livre tente de faire le point sur ces clefs de la pensée wallonnienne. Il constitue autant de pistes de réflexion, que d'éclairages sur les pratiques et les méthodes d'Éducation active : ainsi, l'action pédagogique peut-elle être inspirée par des fondements scientifiques et rationnels.

Wallon d'aujourd'hui

Le 19 juin 1947, la Commission d'études pour la réforme de l'enseignement, instituée le 8 novembre 1944, remettait au ministre de l'Éducation nationale de l'époque, le célèbre texte connu partout sous le nom de « Plan Langevin-Wallon ». On n'hésita pas, à l'époque, à le considérer comme « la plus riche contribution apportée jusqu'à ce jour à l'étude des problèmes posés par nos institutions d'enseignement » (Y. Delbos, un ancien ministre de l'Éducation nationale). Qu'est devenu, un demi-siècle après, ce « Plan » qui constitue un des documents devenus classiques de l'histoire de l'éducation française ? L'objet de ce livre est, tout d'abord, de faire connaître le Plan Langevin-Wallon et de présenter quelques réactions actuelles d'éducateurs, de pédagogues, de responsables politiques ou syndicaux en présence de ce document quelque peu oublié de nos jours.

7e biennale de l'éducation et de la formation : débats sur les recherches et les innovations (2004)

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