La première version du test d'intelligence inventée par Alfred Binet (1857-1911) et Théodore Simon (1873-1961) date de 1904-1905. Conçue pour permettre un diagnostic rapide d'arriération, elle était peu précise et ne comportait aucune indication d'âge. Par la suite, Binet va adapter son échelle aux enfants des écoles. Cette échelle eut une renommée mondiale ; après avoir été traduite et adaptée, elle fut employée dans de nombreux pays.

Le développement de l'intelligence chez l'enfant - Oeuvres choisies Tome 3 (1908)

Dans cet ouvrage publié en 1892, Binet explore la double conscience, l'hypnose, les personnalités coexistantes et successives.

Les altérations de la personnalité

Alfred Binet (1857-1911) reste le psychologue français le plus connu dans le monde car il est habituellement crédité de l'invention du premier test d'intelligence. Mais l'œuvre de ce précurseur est immense et touche à presque toutes les questions de la psychologie ; parmi celles-ci on trouve celle de la mémoire. S'il n'a jamais publié d'ouvrage spécial sur la mémoire, ses travaux dans ce domaine montrent qu'il aurait dû le réaliser tant ses idées sur ce thème furent novatrices. L'éditeur de cet ouvrage a rassemble ici les écrits épars de Binet les plus significatifs pour montrer qu'on aurait tort d'oublier son apport à l'étude psychologique de la mémoire humaine. En effet, Binet a été, comme l'Allemand Hermann Ebbinghaus à la même époque, un véritable novateur sur ce thème. Dans un premier temps le livre présente et analyse dans une perspective historique les plus importantes contributions de Binet sur le sujet de la mémoire : les mémoires prodigieuses, les mémoires visuelle et auditive, et les influences de la suggestion sur la mémoire. La suite de l'ouvrage est consacrée. à la réédition des principaux articles de Binet sur la mémoire. Le premier travail de Binet sur la mémoire vient de l'étude du rôle de cette faculté chez les calculateurs mentaux (Inaudi et Diamandi) et chez les joueurs d'échecs qui jouent sans voir. La seconde contribution originale fut l'examen par Binet de la mémoire visuelle des lignes et surtout de la mémoire auditive pour les mots et la prose (mémoire des idées). La troisième fut les travaux publiés dans le domaine du témoignage oculaire. Pour chacune de ces contributions, les conclusions de Binet avancées il y a plus d'un siècle sont souvent reprises dans les recherches actuelles et les données qu'il a rassemblées sont encore informatives aujourd'hui. Ce livre s'adresse aux psychologues, aux pédagogues, et aux historiens spécialistes ou simplement curieux de l'approche expérimentale et théorique de Binet sur la mémoire.

Psychologie de la mémoire - Oeuvres choisies, Tome 1

Il s'agit du premier livre écrit par Alfred Binet (1857-1911) à une époque où il était à la Salpêtrière dans le service de Jean-Martin Charcot (1825-1893). Il s'attaque ici au problème du raisonnement qu'il compte élucider par l'appel à la pathologie. L'esprit est une chose qui raisonne et le raisonnement est une organisation d'images: voilà la thèse. Afin d'étudier le raisonnement, il va s'appuyer sur l'acte de perception. C'est à la redécouverte de ce livre de nature à la fois philosophique et psychologique publié en 1886 et reproduit en fac simile que nous convions le lecteur curieux de connaître la pensée d'un des plus grands psychologue de tous les temps.

La psychologie du raisonnement : recherches expérimentales par l'hypnotisme

La faculté du langage a de tout temps excité l'intérêt des philosophes : Aristote, Locke, Leibniz, Condillac, en ont fait le sujet de leurs méditations. Par l'analyse psychologique, ces grands esprits sont arrivés à des théories ingénieuses et profondes qui ont élucidé beaucoup de points obscurs. Cependant on a pu, après eux, émettre d'autres théories qui paraissent plus conformes à la vérité. C'est qu'en effet l'étude du langage a été singulièrement facilitée par la connaissance d'une maladie étrange, l'aphasie, qui, privant subitement un individu de la faculté de parler, nous permet d'observer l'intelligence d'un homme qui ne peut plus prononcer un seul mot, et nous offre en quelque sorte une expérience toute faite. Ainsi la psychologie peut trouver dans l'examen des phénomènes naturels un avantage considérable... Quoique l'aphasie ne soit pas une maladie fréquente, il est facile d'observer des sujets qui en sont atteints. On les garde en effet fort longtemps dans les hôpitaux, et, comme presque toujours ils ont un côté du corps paralysé, on les fait passer ensuite à Bicêtre ou à la Salpêtrière, et là ils sont soumis de nouveau à des investigations minutieuses. C'est ainsi que nous possédons un certain nombre d'observations : elles sont toutes intéressantes, car on peut presque dire qu'aucune d'elles ne se ressemble, et qu'il y a toujours part au nouveau et à l'imprévu. Nous nous contenterons d'en donner quelques exemples; ils nous montreront une variété inattendue dans les différentes manifestations du langage, et en même temps une analogie frappante entre tous les faits.

L’aphasie et les maladies du langage

L'ouvrage d'Alfred Binet (1857-1911) et de son collaborateur Victor Henri (1872-1940) sur La fatigue intellectuelle est le premier écrit sur ce thème traité dans une perspective expérimentale. En fournissant à la pédagogie scolaire un fondement scientifique solide, les deux auteurs se sont assigné comme objectifs d'étudier : l'effet de la fatigue sur les diverses fonctions physiologiques ; et surtout les conséquences psychologiques du travail intellectuel. Ils tentent ici de préciser la notion de " surmenage intellectuel " et les conditions de sa production. D'une lecture facile, le livre de Binet et Henri renferme un grand nombre d'observations et de très intéressantes analyses de détail qu'il faut lire dans l'ouvrage même. L'ouvrage se divise en deux parties complémentaires : la première traite des effets physiologiques du travail intellectuel et la seconde des effets psychologiques dit travail intellectuel. C'est à la redécouverte de ce livre publié en 1898 et reproduit en édition fac simile que nous convions le lecteur spécialiste, qu'il soit psychologue ou pédagogue, ou simplement le lecteur curieux d'aborder le thème du surmenage intellectuel.

La fatigue intellectuelle - (1898)

C'est au début des années 1890 qu'Alfred Binet (1857-1911) met en place son programme de psychologie individuelle ou différentielle. Pendant les premières années de son développement, la psychologie s'était centrée sur l'étude des processus relativement simples de l'esprit, on n'avait pas songé à étudier le caractère et l'intelligence des personnes. C'est la question des différences psychiques entre les individus qui va intéresser Binet. Pour établir sa psychologie individuelle, il va surtout porter son attention aux différences qualitatives entre les individus. Il va ainsi constituer des familles naturelles de caractères et d'intelligence dont la fameuse définition établie sur des bases expérimentales entre le type observateur et le type imaginatif. C'est la psychologie individuelle qui a fourni à Binet des outils pour préparer son test mental de 1905. Cette psychologie individuelle a en effet surtout été une psychologie de l'intelligence qui se devait de découvrir le mode d'organisation des fonctions psychiques fondamentales. Ce livre rassemble plusieurs écrits de Binet sur la psychologie individuelle publiés entre 1896 et 1901. Il est agrémenté d'une introduction écrite par Serge Nicolas, historien spécialiste de l'œuvre de Binet.

Le développement de l'intelligence chez l'enfant - Oeuvres choisies Tome 3 (1908)

Résumé

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