Ouvrir le travail social aux professionnels sourds - Rapport final de recherche
Rendre l'école aux enfants ; mauvaises pensées d'un prof
Publié par Fabert, le 20 août 2009
Résumé
Aujourd'hui quand on entend, quand on lit le mot " éducation", le plus souvent c'est de "rééducation" qu'il semble être question. Du sens premier de ce mot, on ne trouve plus guère référence. Qui mentionnera pourtant qu'éduquer c'est avant toute chose créer du lien? Qui ajoutera que l'éducation est avant tout un "don d'éducation", une offrande obligée, qui oblige l'enfant à son tour et qui l'insère ce faisant dans l'humanité? Ayant eu l'occasion au cours de mon parcours professionnel d'exercer tour à tour comme éducateur spécialisé, instituteur, professeur d'école, directeur, animateur, formateur en travail social, j'ai été à la fois confronté à l'éparpillement, à la déliaison, au manque de communication entre tous ces professionnels... Malgré l'évidence d'une unité fondamentale de la fonction éducative. Partout j'ai pu vérifier qu'éduquer c'est à la fois créer du lien, transmettre, donner des limites, mais aussi prendre soin de l'enfant et l'amener à développer sa conscience et transformer sa réalité. [Laurent Ott.]
Plus de livres de Laurent Ott
Voir plusDictionnaire pratique du travail social (2e édition)
Ouvrir le travail social aux professionnels sourds - Rapport final de recherche
Travail social, les raisons d'agir
Travailler avec les familles
Le travail éducatif en milieu ouvert
Travail social, les raisons d'agir
Intervenir auprès d'enfants en situation de rue
Critiques
Ce livre n'a pas encore de critiques
Vous avez lu ce livre ? Dites à la communauté Lenndi ce que vous en avez pensé 😎