L'argot des annees 50 au 3e millenaire

Cet ouvrage donne à réfléchir à la nécessité et aux enjeux d'une formation des enseignants à l'Europe. Des éléments de réponse sur la contribution de l'éducation au rapprochement des peuples d'Europe et au développement d'une conscience européenne sont apportés. Une question de fond est posée : le professeur d'école d'aujourd'hui sera-t-il l'instituteur, celui qui institue la citoyenneté européenne dans le cœur et l'esprit des enfants, comme l'instituteur de Jules Ferry instaura la citoyenneté républicaine à la fin du 19e siècle ? Quel est alors le rôle de l'école dans la création du sentiment d'appartenance à ces communautés " imaginées " que sont les nations, basées beaucoup plus sur des éléments symboliques (drapeau, hymne, fête nationale...) et des disciplines scolaires productrices de symboles (langue maternelle, histoire, géographie...) que sur l'interconnaissance et l'interaction.

Pour une formation des enseignants à l'Europe

Cet ouvrage donne à réfléchir à la nécessité et aux enjeux d'une formation des enseignants à l'Europe. L'auteur apporte des réponses sur la contribution de l'éducation au rapprochement des peuples d'Europe et au développement d'une conscience européenne. Le professeur d'école d'aujourd'hui sera-t-il l'instituteur, celui qui institue à la citoyenneté européenne chez les enfants ? Quel est le rôle de l'école dans la création du sentiment d'appartenance européenoe

Pour une formation des enseignants a l'europe

Tout comme son père, Marion Duval a l'âme d'une aventurière. Enquêter sur de dangereux faux-monnayeurs, s'enfoncer dans la jungle d'une contrée en guerre, vivre le tournage d'un film... Rien ne lui fait peur. Sauf, peut-être, se retrouver face à un tigre à dents de sabre... Et encore !

Marion Duval Intégrale Tome 3

Toujours au Caire, Amy et Dan reçoivent un télégramme énigmatique, signé NRR qui les met sur une nouvelle piste. Ils s'envolent vers la Russie où d'indice en indice ils arrivent à Saint-Pétersbourg et à Moscou. Les traces des derniers tsars, l'histoire tragique de Raspoutine et des derniers Romanov sauvagement assassinés vont être découverts par les héros

Les 39 clés Tome 5 : mystère au Kremlin

Après Sion (2005), Lunéville (2006), Blâmont (2008), Longwy, les Ve Journées d'Etudes Meurthe-et-Mosellanes se sont tenues à Malzéville les 8 et 9 octobres 2011. Le choix de cette localité n'était évidemment pas anodin. Certes, il s'explique par la volonté de découvrir l'ensemble du territoire départemental. Mais, surtout, le choix de Malzéville s'est imposé par l'intérêt du site et de la situation de la localité, entre rivière et plateau avec toutes les interdépendances générées par la richesse et la diversité de son patrimoine qui couvre une période chronologique allant du Moyen Age aux Trente glorieuses et par l'appartenance de la commune à ce qui est depuis peu Nancy métropole. L'objectif des communications qui se succédèrent durant ces deux journées (et de cet ouvrage aujourd'hui), était d'aller à la rencontre des Malzévilloises et Malzévillois, de leur exposer l'histoire de leur commune et de leur faire découvrir un patrimoine faisant partie de leur quotidien mais paradoxalement parfois méconnu.

Malzéville, paysage et patrimoine

Le 7 mai 1915, le Lusitania, un des plus beaux paquebots de l'époque, est torpillé par un sous-marin allemand au large de l'Irlande. Près de 1200 personnes disparaissent dans le naufrage, dont 124 citoyens américains; l'émotion est considérable dans le monde entier. Depuis, le naufrage du Lusitania n'a cessé de susciter les plus vives passions et la curiosité des historiens et des chercheurs ; deux commissions d'enquête n'ont pu dissiper un authentique parfum de mystère. Le Lusitania a-t-il été victime, sinon d'une machination, tout au moins d'une négligence calculée de l'Amirauté britannique, désireuse de créer un fossé infranchissable entre l'Allemagne et les Etats-Unis ? La présence, soigneusement dissimulée, de munitions et d'explosifs à bord n'explique-t-elle pas que le navire ait coulé aussi rapidement, en moins de vingt minutes ?

Cet ouvrage répond à ces questions. Il replace aussi l'événement dans le cadre de la Première Guerre mondiale. Certes, le torpillage du Lusitania n'a pas été la cause immédiate de l'intervention des Etats-Unis. Mais, dans un conflit passionnel, où la propagande jouait le rôle d'une véritable arme de guerre, il en a jeté les bases psychologiques. Au lendemain du drame du 7 mai 1915, l'opinion américaine avait acquis la conviction que l'Allemagne était porteuse des forces du mal.

Philippe Masson, agrégé d'histoire, est professeur d'histoire maritime à l'Ecole de guerre navale et chargé de la section historique du Service historique de la marine. Il a dirigé le Dictionnaire de la Seconde Guerre mondiale et publié, entre autres travaux, l'Histoire de la Marine française.

L'argot des annees 50 au 3e millenaire

Plus de livres de Philippe Masson

Critiques

Ce livre n'a pas encore de critiques