FRANCAIS PLURIEL : machination souterraine ; CM1

Alain Dausse

Publié par Editions Sed, le 01 mars 2001

Résumé

Les romans. De genres littéraires variés, écrits par des auteurs de littérature jeunesse, ces romans servent de déclencheur de la production de texte. Les types d'écrit étudiés dans les manuels sont rencontrés en situation dans les récits, permettant ainsi à l'élève de repérer les grandes fonctions et particularités de ces textes (lettre, recette, compte-rendu de lecture, description.). Les types d'écrits abordés dans les romans au CM1. Le piège savoureux (Récit de vie). Le narrateur dans le récit. Trouver la partie manquante d'un récit. La lettre officielle. Le texte informatif ou explicatif. L'enfant naufragé (Aventure). Retranscrire un texte. Transformer un récit en changeant de narrateur. Écrire un conte. Le compte rendu de visite. Machination souterraine (Science-fiction). La fiche d'informations. Le texte prescriptif. Les écrits poétiques. Écrire une saynète. Le piège savoureux x x