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Observer la multimodalité en situations éducatives - Circulations entre recherche et formation
Publié par Riveneuve, le 12 juillet 2012
374 pages
Cet ouvrage présente la diversité des questionnements actuels sur les processus d'interaction didactique, en particulier le rôle joué par la discipline enseignée sur les formes interactionnelles, mais aussi le rôle des modalités matérielles, le lien entre compétence professionnelle d'enseignement et réalisation de l'interaction, ou encore le rôle de la dimension psychologique et interpersonnelle des échanges en classe.
Observer la multimodalité en situations éducatives - Circulations entre recherche et formation
Spécificités et diversité des interactions didactiques
L'enseignant et le chercheur au coeur des discours, des textes et des actions - Mélanges offerts à Francine Cicurel
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