L'historien cherche à débusquer l'origine des aveuglements passés pour lancer un appel à la clairvoyance et à l'intelligence de l'histoire.

L'aveuglement - Une autre histoire de notre monde

Geschichtsbilder : wie dei Vergangenheit vermittelt wird - Beispiele aus aller Welt

C'est avec la « conquista » des Amériques par les Espagnols et les Portugais que commence véritablement la prodigieuse aventure des Européens hors d'Europe ; c'est là aussi que s'ouvre véritablement la page, moins prodigieuse, mais très importante du colonialisme. Mais surtout, la « conquista » n'est pas seulement un fait du passé : elle continue, se prolonge et se déroule encore sous les yeux de tous ceux qui savent regarder. Et ce livre, tout en présentant une reconstitution aussi exacte et complète que possible de cette aventure, veut contribuer à faire prendre conscience du problème de sa continuité, de ses conséquences pour le monde dans lequel nous vivons.

Les mécanismes de la conquête coloniale, les conquistadores

Un nouveau musée est toujours un événement. Il suscite de 
nombreuses interrogations quant au choix du lieu 
d'implantation, de l'architecture ou aux partis pris 
muséographiques. Cet ouvrage vous invite à pénétrer les 
coulisses de la création du Musée de la Grande Guerre du Pays 
de Meaux et de son incroyable collection de 50 000 pièces et 
documents. Six années pour concevoir un musée d'histoire et 
de société qui porte un nouveau regard sur la Grande Guerre. 
En suivant les thématiques du parcours de visite, richement 
illustrées, redécouvrez l'histoire du premier conflit mondial 
qui a marqué le passage du me au 	XXe siècle.

Le Musée de la Grande Guerre, Pays de Meaux - Un nouveau regard sur 14/18

Ce volume de la collection "Questions d'Histoire" aborde un problème de l'histoire des civilisations, la naissance de l'ouvre de Shakespeare dans le contexte de l'Angleterre élisabéthaine et sa diffusion dans le temps et dans l'espace à travers des sociétés fondamentalement différentes. Dans une synthèse des travaux anglo-saxons récents, il dégage les thèmes essentiels de l'ensemble de l'ouvre et de chacune des pièces en les rapportant aux conceptions politiques, éthiques et métaphysiques de l'époque. Il montre ensuite comment Shakespeare a été reçu dans L'Europe classique, romantique et contemporaine et quel accueil lui ont fait les civilisations asiatique et africaine. Il discute enfin les problèmes qui ont fait l'objet de controverses : la personnalité de Shakespeare ses idées religieuses, l'organisation du théâtre élisabéthain, etc.

Théâtre et société : Shakespeare...

Le Choc De L'islam, XVII Ie   XX Ie Siècle

Comment on raconte l'histoire aux enfants

1956 suez

"Je constate que les personnalités éminentes consultées sont toutes d'accord - ou à peu près - sur l'origine du mal. Elles le sont moins sur les leçons à en tirer. Je trouve d'ailleurs cela fort bien. Il serait fâcheux que triomphe une opinion moyenne et par là moutonnière. C'est précisément d'un débat ouvert - et il l'est largement - que naîtront les solutions urgentes que l'opinion réclame. Nous n'avons pas changé : nous aimons que l'on nous raconte des histoires. Celles-ci réunies font l'Histoire. On a cru pouvoir, trop longtemps, opposer Histoire traditionnelle et nouvelle Histoire. Aujourd'hui, et c'est tant mieux, la hache de guerre est enterrée. On s'est aperçu que l'une et l'autre sont complémentaires, ceci pour le plus grand bonheur de nos contemporains. Que les pédagogues chargés de refondre les programmes de nos collèges et de nos lycées veuillent bien ne pas l'oublier. À ceux qui ne comprennent pas la passion pour l'Histoire, je dirai ceci : s'il advenait que, par l'effet de quelque cataclysme, nous soyons privés de toute référence au passé, si nous en arrivions à ignorer tout ce qui s'est déroulé avant nous, que serions-nous, sinon des orphelins ?"

L'aveuglement - Une autre histoire de notre monde

Résumé

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