Les problèmes complexes flous en éducation - Enjeux et limites pour l'enseignement artistique et scientifique
L'autre Piaget. Cheminement intellectuel d'un éducateur d'humanité
Publié par L'Harmattan, le 01 octobre 2001
196 pages
Résumé
On connaît de Piaget le psychologue de l'intelligence et l'épistémologiste, mais que sait-on de l'homme et du projet intime qui donna sens à sa vie ? Enfant précoce - zoologiste à 11 ans -, adolescent sensible, tourmenté par une crise religieuse, révolté par l'absurdité de la Grande Guerre, pacifiste, rebelle à l'ordre bourgeois, le jeune Piaget est un réformateur idéaliste. Ne se donne-t-il pas le projet de réconcilier, au-delà des Eglises, rationalité scientifique et foi en Christ, et de donner, au-delà de Kant, une assise scientifique à la morale ? Que reste-t-il de son projet ? Une théorie humaniste de l'éducation qui, loin de se limiter à l'intelligence, concerne la personne dans son ensemble (y compris dans ses dimensions affectives et morales) ; loin de se limiter à l'individu, s'étend a la socialisation, à l'apprentissage de la citoyenneté, à l'éducation contre la xénophobie ; loin de se limiter à une nation, elle conduit, de proche en proche, à se sentir concerné par la terre entière. Piaget expose les conditions psychologiques et pédagogiques qui permettraient à l'enfant de s'ouvrir de plus en plus à l'universel et, en même temps, de découvrir de plus en plus son humanité.
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