La mémoire

L'objet de ce livre est de donner une histoire de la philosophie académique en France de la Révolution à la Restauration en montrant l'émergence progressive d'une volonté politique de fonder la philosophie sur la psychologie. Les mécanismes de cette " psychologisation " progressive de la philosophie ont été développés au long d'un parcours scandé par 4 grandes étapes et au terme duquel il apparaît que : 1 ° L'émergence du concept de psychologie est liée en France au développement politique de la philosophie spiritualiste rationnelle (éclectisme) ; celle-ci ayant mis la psychologie à la base de toute philosophie en l'imposant au plan académique ; 2° Cette politique a conduit à une séparation stricte entre la philosophie et les sciences qui a abouti à proposer une architecture de l'esprit excluant les données les plus récentes de la physiologie. Il s'agit du premier ouvrage retraçant en détail l'histoire de la philosophie et de la psychologie françaises du début du XIXe siècle. Il rassemble des chapitres centrés autour de la philosophie de l'école idéologique (Cabanis, Destutt de Tracy, Maine de Biran), de l'école spiritualiste sensualiste classique (Laromiguière), de l'école phrénologique (Gall et Spurzheim, Broussais) et de l'école spiritualiste éclectique (Cousin et Jouffroy) qui a fourni un nouveau programme à la philosophie où la psychologie servira de base à toute la philosophie.

Histoire de la philosophie en France au XIXe siècle - Naissance de la psychologie spiritualiste (1789-1830)

Il est impossible d'écrire une histoire complète de l'hypnose et de la psychologie clinique sans faire référence à Charcot et l'Ecole de la Salpêtrière et à Bernheim et l'Ecole de Nancy. Si on se réfère souvent à l'opposition au XIXe siècle entre ces deux écoles dans les textes généraux de psychologie, il faut avouer que nous savons peu de choses dans le détail sur les différends qui les ont opposées. Au cours des années 1880 Jean-Martin Charcot (18251893) donna à voir les manifestations de l'inconscient chez des patientes hystériques dans les locaux de l'hôpital de la Salpêtrière. Il va décrire minutieusement les quatre phases du déroulement de la crise de grande hystérie puis s'engager dans des recherches qui utilisent l'hypnose comme technique expérimentale pour l'étude de la névrose hystérique. En opposition aux conceptions de Charcot et de ses élèves, Hippolyte Bernheim (1840-1919) considère que la suggestion (toute idée acceptée par le cerveau) est la clef de toutes les manifestations de l'hypnotisme. L'état hypnotique, qui n'est pas une névrose et n'est pas particulier aux névrosés, n'est que l'œuvre de la suggestion.

L'hypnose : Charcot face à Bernheim - L'école de la Salpêtrière face à l'école de Nancy

La psychologie française est une jeune science, fondée au cours du XIXe siècle. Ce livre permet de combler une lacune : il est le premier ouvrage retraçant l'histoire de la psychologie française en tant que discipline autonome. L'auteur dresse un panorama des grandes étapes qui jalonnent son histoire de la fin du XVIIIe siècle à la veille du XXIe siècle. A chaque étape, l'accent est porté sur les hommes et les institutions qui ont marqué de leur empreinte ce parcours. L'objectif de ce livre est de donner au lecteur des repères historiques majeurs en l'amenant à prendre conscience du long cheminement qui a conduit à l'institutionnalisation de la psychologie en France. Il montre également la place importante - trop souvent sous-estimée à l'étranger - de la psychologie française dans le monde à ses débuts. Ce livre s'adresse aux étudiants, psychologues, psychiatres, philosophes comme aux historiens des sciences.

Histoire De La Psychologie Francaise. Naissance D'Une Nouvelle Science

Composé de 12 leçons illustrées, cet ouvrage traite de l'histoire de la psychologie générale tout en abordant des thèmes liés à l'épistémologie (conditions de fondation d'une science nouvelle, liens entre l'esprit et le corps, frontières entre les sciences, etc.). Il fait également une place importante à l'histoire de la psychologie appliquée et aux différents courants de la psychologie moderne, à travers les grandes figures de la psychologie et à leur orientation intellectuelle.

12 leçons illustrées sur l'histoire de la psychologie

La psychologie cognitive a pour objet l'étude des grandes fonctions psychologiques. Dans les études de psychologie, cette discipline occupe aujourd'hui une place de plus en plus importante.L'ouvrage s'articule autour de trois grands thèmes majeurs : la perception, la mémoire et le langage. La nouveauté de ce livre réside dans son actualité concernant les principaux thèmes d'étude de la psychologie cognitive mais aussi dans le poids accordé à la méthode : on trouvera là un exposé complet et tout à fait inédit de la méthodologie expérimentale en psychologie.Ce manuel d'initiation s'adresse aussi bien à des étudiants peu au fait de la discipline qu'à ceux qui disposent déjà de quelques bases en ce domaine ; il sera également de profit pour tous ceux qui portent intérêt aux développements actuels de ce champ de la psychologie.

La psychologie cognitive

La mémoire est l'un des phénomènes biologiques, psychologiques et humains les plus intriguant. Ces dernières années des avancées considérables ont été constatées en psychologie et en neurosciences.
La démarche de l'auteur est profondément nouvelle. Outre que cet ouvrage constitue une synthèse des connaissances sur la mémoire à l'aube du XXIe siècle, il présente l'originalité d'allier les approches philosophique, expérimentale et pathologique. Il se caractérise notamment par l'adoption d'une démarche historique et d'une réflexion éminemment critique que l'on ne rencontre que trop rarement dans les ouvrages d'auteurs.
Les grandes thématiques de recherches et les modèles théoriques actuellement dominants sont présentés dans ce livre ainsi que des travaux originaux portant sur la mémoire chez le sujet normal et le patient amnésique. Les limites de l'approche structurale de la mémoire, considérée comme composée de systèmes indépendants en constante interaction, sont exposées avec clarté. L'une des originalités les plus marquantes de l'ouvrage est la présentation, dans toute son ampleur, de l'approche fonctionnaliste de la mémoire considérée comme un enregistrement d'opérations cognitives.
Il s'agit aussi d'un écrit critique où plusieurs thèses sont défendues. Face aux neuroscientistes, l'auteur soutient que la mémoire est une et indivisible. Face aux psychologues, l'auteur soutient que la mémoire est à la base de la cognition et du psychisme en général ; le point de départ de la véritable étude psychologique de l'individu.
Ce livre s'adresse à l'ensemble des étudiants en psychologie, en philosophie, en informatique et en neurosciences mais aussi aux professeurs, aux chercheurs et aux spécialistes désireux de s'informer des avancées et réflexions théoriques sur la mémoire humaine. Il intéresse aussi tous ceux qui sont curieux des réflexions et des développements les plus récents à ce sujet.

La mémoire humaine. Une perspective fonctionnaliste

La synesthésie est un phénomène qui attire actuellement l'intérêt de nombreux chercheurs. Il s'agit d'une association inédite, de nature non pathologique, entre plusieurs sensations. Pourquoi, par exemple, la prononciation de la lettre « A » provoque-t-elle chez certains synesthètes la perception du rouge ? Il s'agit ici d'une audition colorée. Comme les synesthètes ne représentent que 4 % de la population, il n'est pas étonnant que l'étude de ce phénomène ait été tardivement entreprise par les médecins et les psychologues. Les recherches et observations publiées sur ce phénomène n'ont débuté qu'au XIXe siècle.

Les synesthésies - Une histoire de leur découverte et des premières études scientifiques au cours du XIXe siècle

Le philosophe Théodule RIBOT (1839-1916) est considéré comme le fondateur de la psychologie scientifique française. Cet ouvrage propose tout d'abord une biographie chronologique inédite de la vie de Ribot incluant la présentation de son oeuvre, et se poursuit par une analyse historique approfondie de son ouvrage de 1881. Les Maladies de la Mémoire. Enfin le livre présente l'évolution récente des travaux sur la mémoire et l'amnésie, et se termine par une nouvelle édition de la monographie de Ribot sur les Maladies de la Mémoire.

La mémoire

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