La mémoire

La synesthésie est un phénomène qui attire actuellement l'intérêt de nombreux chercheurs. Il s'agit d'une association inédite, de nature non pathologique, entre plusieurs sensations. Pourquoi, par exemple, la prononciation de la lettre « A » provoque-t-elle chez certains synesthètes la perception du rouge ? Il s'agit ici d'une audition colorée. Comme les synesthètes ne représentent que 4 % de la population, il n'est pas étonnant que l'étude de ce phénomène ait été tardivement entreprise par les médecins et les psychologues. Les recherches et observations publiées sur ce phénomène n'ont débuté qu'au XIXe siècle.

Les synesthésies - Une histoire de leur découverte et des premières études scientifiques au cours du XIXe siècle

Cet ouvrage rassemble, pour la première fois en langue française, les textes fondateurs de la psychologie moderne. Il constitue véritablement une histoire de la psychologie du XIXe s., son acte de naissance scientifique et son autonomisation par rapport à la philosophie.Les textes présentés dans ce recueil ont été regroupés sous cinq rubriques :* les fondateurs de la psychologie moderne dans les principaux pays qui ont développé cette discipline au XIXe s.,* la psychométrie sensorielle (Helmholtz, Hirsch, Donders),* la psychophysique sensorielle (Webern, Fechner, Plateau, Delboeuf),* la psychométrie mentale (Gall, Galton, Cattell, Binet) et* la pathologie mentale (Charcot, Berheim, Janet, Freud). Chacun de ces chapitres est précédé d'une introduction qui donne un rapide résumé de l'histoire de la discipline traitée et qui met en avant l'intérêt des textes choisis. Une large bibliographie complète chaque chapitre.Le souci historique et épistémologique avec lequel il a été élaboré en fait un ouvrage de référence qui intéressera les enseignants et les étudiants en psychologie.

La psychologie moderne

Composé de 12 leçons illustrées, cet ouvrage traite de l'histoire de la psychologie générale tout en abordant des thèmes liés à l'épistémologie (conditions de fondation d'une science nouvelle, liens entre l'esprit et le corps, frontières entre les sciences, etc.). Il fait également une place importante à l'histoire de la psychologie appliquée et aux différents courants de la psychologie moderne, à travers les grandes figures de la psychologie et à leur orientation intellectuelle.

12 leçons illustrées sur l'histoire de la psychologie

Ce livre présente le contenu du premier cours de psychologie officiellement professé en France et certainement dans le monde. C'est dans le cadre de l'institution des Ecoles Centrales, pendant la Révolution française de 1789, que l'on doit la mise en place et la rédaction du premier enseignement officiel de psychologie. Son auteur est un modeste professeur de philosophie nommé Benoni Debrun (1765-1845). Divisé en deux parties, cet ouvrage donne une histoire détaillée de l'éducation et de l'enseignement durant la Révolution. La seconde partie est consacrée à la réimpression du cours de Debrun.

Cours de psychologie durant la Révolution française de 1789

Il est impossible d'écrire une histoire complète de l'hypnose et de la psychologie clinique sans faire référence à Charcot et l'Ecole de la Salpêtrière et à Bernheim et l'Ecole de Nancy. Si on se réfère souvent à l'opposition au XIXe siècle entre ces deux écoles dans les textes généraux de psychologie, il faut avouer que nous savons peu de choses dans le détail sur les différends qui les ont opposées. Au cours des années 1880 Jean-Martin Charcot (18251893) donna à voir les manifestations de l'inconscient chez des patientes hystériques dans les locaux de l'hôpital de la Salpêtrière. Il va décrire minutieusement les quatre phases du déroulement de la crise de grande hystérie puis s'engager dans des recherches qui utilisent l'hypnose comme technique expérimentale pour l'étude de la névrose hystérique. En opposition aux conceptions de Charcot et de ses élèves, Hippolyte Bernheim (1840-1919) considère que la suggestion (toute idée acceptée par le cerveau) est la clef de toutes les manifestations de l'hypnotisme. L'état hypnotique, qui n'est pas une névrose et n'est pas particulier aux névrosés, n'est que l'œuvre de la suggestion.

L'hypnose : Charcot face à Bernheim - L'école de la Salpêtrière face à l'école de Nancy

La psychologie cognitive a pour objet l'étude des grandes fonctions psychologiques. Dans les études de psychologie, cette discipline occupe aujourd'hui une place de plus en plus importante. L'ouvrage s'articule autour de trois grands thèmes majeurs : la perception, la mémoire et le langage. La nouveauté de ce livre réside dans son actualité concernant les principaux thèmes d'étude de la psychologie cognitive mais aussi dans le poids accordé à la méthode : on trouvera là un exposé complet et tout à fait inédit de la méthodologie expérimentale en psychologie. Ce manuel d'initiation s'adresse aussi bien à des étudiants peu au fait de la discipline qu'à ceux qui disposent déjà de quelques bases dans ce domaine ; il sera également de profit pour tous ceux qui portent intérêt aux développements actuels de ce champ de la psychologie.

La Psychologie Cognitive

Les calculateurs prodiges ont toujours fasciné le public par leur facilité à réaliser mentalement et rapidement des opérations arithmétiques complexes impliquant souvent des grands nombres. Ce livre donne à lire les premiers textes sur l'histoire des calculateurs mentaux (tels que Jacques Inaudi, Périclès et Uranie Diamandi, Hugo Zaneboni et Gottfried Rückle). Certains de ces textes du tournant du XXe siècle, écrits par des psychologues de renom (Scripture, Binet, Ferrari, Müller, Lahy), sont présentés ici pour la première fois en traduction française.

Les calculateurs prodiges - Leur histoire et leur psychologie

JOUFFROY (1796-1842) fut sans conteste celui qui développa au plus haut point la question psychologique au sein de l'école philosophique éclectique. Cet ouvrage est constitué de deux parties : la première donne un résumé fidèle de la psychologie de JOUFFROY présentée dans une perspective historique et la seconde contient ses plus fameux écrits sur la psychologie. L'intérêt de ces écrits est d'avoir montré la nécessité de la constitution d'une nouvelle science possédant sa propre méthode : la psychologie.

La mémoire

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