Habitudes culturelles d'apprentissage dans la classe de Français Langue Etrangère - F.L.E.

Publié par L'Harmattan

180 pages

Résumé

Les enseignants de français langue étrangère s'accordent pour remarquer qu'en situation multiculturelle, en France, les habitudes d'apprentissage, ainsi que les représentations qui s'y attachent, diffèrent largement suivant les nationalités.Les pratiques des étudiants japonais, mexicains, chinois, américains..., au-delà des variations personnelles, sont largement modelées par les cultures dont ils sont issus.Ces habitudes culturelles d'apprentissage sont à décrypter puisque l'enseignant n'en perçoit que la partie émergée, celle qu'il peut directement observer lors de sa pratique quotidienne. Pour les prendre en compte, il se doit d'abord de mieux les comprendre. Cette mise à distance permet par la suite de proposer des solutions de remédiation.

Procès-verbaux de l'Académie des beaux-arts - Tome 3, 1821-1825

l'edition d'architecture à paris au 19e siecle : les maisons bance et morel et la presse architecturale

Oncologie générale et éléments de soins de support

Procès-verbaux de l'Académie des beaux-arts - Tome 6, 1835-1839

Les Riviera de Charles Garnier et Gustave Eiffel - Le rêve de la raison

Habitudes culturelles d'apprentissage dans la classe de Français Langue Etrangère - F.L.E.

Critiques