Je me souviens de ma main et de mon prénom

La mise en forme du merveilleux a toujours joué un grand rôle dans les littératures d'enfance et de jeunesse. Les contes, par exemple, s'appuient souvent sur ce registre qui ne se réduit pas à une vision idyllique du monde, mais comporte aussi une part d'ombre. Au sens antique et classique, la " merveille " est du reste ce qui provoque étonnement, admiration, voire frayeur. Cette dimension se retrouve dans les épopées médiévales, mais aussi dans leurs nombreuses reprises jusqu'à la fantasy contemporaine, résurgence d'une veine toujours vigoureuse. Afin d'éclairer le merveilleux et son " bestiaire fantastique ", les contributions de ce volume ne portent pas exclusivement sur la littérature d'enfance, mais explorent le parcours des divers genres concernés jusqu'au regain d'intérêt dont ce domaine jouit actuellement sous de multiples formes. Diverses disciplines ont été mobilisées pour approfondir ces questions : anthropologie, sociologie, histoire de l'art, littératures française, allemande, anglophone et arabe. Une telle collaboration a permis de développer d'abord une réflexion sur le conte merveilleux et ses enjeux, tant dans la littérature écrite que dans une pratique orale ou dans d'autres domaines artistiques, et de la compléter par un examen plus précis de la place et du rôle qu'y tiennent les animaux. Le présent ouvrage s'inscrit dans la continuité de deux journées d'études réalisées à l'initiative des médiathèques de Saint-Quentin-en-Yvelines, les 21 et 27 mars 2007. Consacrées aux mêmes sujets, elles appelaient un approfondissement. Le réseau " Littératures d'enfance " de l'AUF et l'axe de recherches Imaginer/Représenter de l'Equipe d'Accueil " Texteset Cultures " (Université d'Artois) se sont associés pour ce projet.

Le merveilleux et son bestiaire

Ce recueil se divise en trois parties: La traversée de l'aube, La rizière, la digue et la nasse et Tombes japonaises du XVIIe siècle. Visiteur étranger, le poète déploie sous nos yeux le Vietnam qu'il a parcouru et nous dresse au gré des rencontres et des découvertes, des tableaux vivants et chaleureux de ce pays et de sa population.

Suites vietnamiennes

Ce livre est le résultat d'une rencontre organisée à Lomé (Togo) autour de la problématique des ateliers d'écriture créative. Elle était organisée par le réseau " Littératures d'enfance " de l'Agence universitaire de la francophonie (dont un groupe de recherche est engagé sur la question de l'écriture des jeunes), avec le soutien de l'association Lignes d'écriture, et l'aide de l'Organisation internationale de la francophonie et du Centre culturel français de Lomé. La rencontre avait pour but d'apporter quelques outils de réflexion et d'échanges entre plusieurs chercheurs spécialistes du domaine, en France, au Maroc et au Togo, et des responsables d'ateliers ou enseignants togolais. La rencontre a permis aussi d'échanger sur les démarches créatives des artistes professionnels, à savoir Kangni Alem, écrivain, et Sokey Edorh, plasticien. Les thématiques suivantes ont été abordées : La place de l'oralité dans l'écriture ; Le temps et l'écriture ; L'observation des pratiques ; Présentation de démarches (au Maroc et au Togo).

Ateliers d'écriture - Journée d'étude de Lomé (Togo)

Jean Foucault est un homme à l'écoute, sa poésie nous indique un monde sonore. Nous écoutons avec lui l'attente, le crissement du gravier, les voitures qui font tourner un village, les paroles venues du passé et qui traînent encore dans l'air. Nous entendons les occupations de Christine (sa compagne ?). Elle est en haut, sur son vélo, ailleurs. Jean est dedans, toute oreille intérieure tendue entre des mondes à peine perceptibles. Dans sa langue de lait, il écrit Il te manque / Un quoi que ce soit / qui accroisse le son / Pour en faire sens (p.57).

Entre les laps et l'ennuimonde

La France a vocation à accueillir - Saisine poétique de la question des sans-papiers, contre toutes les dérives de la xénophobie d'Etat

Face à l'accélération de la globalisation éditoriale et aux contradictions manifestées par cette dernière, et face à l'envahissement des présentoirs par les " blockbusters " de la fiction anglo-saxonne, comment peut aujourd'hui se positionner l'édition francophone, le plus souvent jeune, fréquemment méconnue, encore structurellement fragile et portée d'abord par des initiatives individuelles, mais différenciée ? Quelle est sa genèse ? Quelles sont ses faiblesses, mais aussi quels sont ses atouts ? A quels obstacles sa production et sa commercialisation se heurtent-elles ? Quelles sont les composantes des catalogues qu'elle propose ? Des politiques publiques du livre la soutiennent-elle ? Est-elle, surtout, gage de " bibliodiversité " ? Voilà quelques-unes des questions auxquelles ce volume tente de répondre. Il est issu d'un colloque organisé en juin 2008 par l'Université Paris 13 et la Maison des Sciences de l'Homme Paris-Nord et rassemble les contributions d'une vingtaines de chercheurs issus des différents espaces francophones. Il fait suite à un premier ouvrage, publié dans la même collection, Situations de l'édition francophone d'enfance et de jeunesse (sous la direction de Luc Pinhas, 2008).

Je me souviens de ma main et de mon prénom

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