A l'adolescence, s'engager pour exister

Aujourd'hui encore, la question : "qu'est-ce que cela fait aux enfants d'être pris comme objets sexuels" n'est pas totalement prise au sérieux. Nous n'avons pas fait notre révolution à ce sujet, parce que faire reconnaître qu'un enfant a été victime est encore un parcours du combattant. 1 agression sur 10 seulement est reconnue. On se réfère à des données explicatives contextuelles, sociologiques... alors qu'il s'agit d'un facteur absolu : un enfant abusé est un enfant détruit. La professeure de pédopsychiatrie Marie Rose Moro décrypte à la lumière de son expérience les effets dévastateurs de cette violence absolue, corporelle et psychique. Son livre est un cri pour plaider la cause des enfants victimes d'abus sexuels. Il s'adresse à tous les adultes, parents, éducateurs, citoyens. L'auteure montre que l'enfant ne pourra se reconstruire qu'avec la parole, et c'est toute la complexité du sujet : pour qu'un enfant ou un ado parle, il faut qu'il sache que sa parole sera entendue, reconnue...

La parole est aux enfants

Cet ouvrage est sans équivalent à ce jour : des spécialistes de la psychopathologie du bébé, du traumatisme psychique et de la psychiatrie en situation humanitaire font le point sur la question des traumatismes psychiques chez les jeunes enfants, en s'appuyant sur une revue de la littérature mondiale, et sur leur expérience clinique. Que sait-on aujourd'hui du traumatisme psychique des tout-petits? Sont étudiées la clinique, la psychopathologie, les répercussions sur le bébé et sa famille, mais aussi certaines situations particulières, comme les agressions sexuelles, les traumas liés à des problèmes médicaux, l'adoption internationale. La transmission du trauma entre la mère et l'enfant existe-t-elle, selon quelles modalités, avec quelles conséquences ? Une attention particulière est portée à la difficile question des enfants nés de viols. Comment mettre en place des soins adaptés, que ce soit pour des situations individuelles, ou lors de catastrophes collectives ici ou ailleurs ? Quelle est la place de l'intervention médico-judiciaire lorsqu'on soupçonne un abus? L'ouvrage comprend également de nombreuses histoires cliniques, et une thérapie mère - bébé traumatisés en situation humanitaire (Sierra Leone) est exposée de manière détaillée. Les connaissances indispensables pour la pratique clinique comme pour la recherche sont mises ici à la disposition de tous : étudiants, professionnels, chercheurs et cliniciens de la petite enfance, éducateurs et enseignants... Que ce soit au cours de guerres, de grandes catastrophes, mais aussi face à la violence urbaine et domestique, ordinaire, de nombreux jeunes enfants sont aux prises avec une violence dont les effets peuvent être dévastateurs. Ces situations doivent être enfin reconnues, et non plus déniées, afin d'aboutir à des soins adéquats. L'ouvrage " Bébés et traumas " qui est aujourd'hui la référence sur ces questions est aussi un livre optimiste dédié par les auteurs à leurs patients, ces bébés et leurs parents passés par d'effroyables chemins, qui nous rappellent chaque jour que la créativité peut s'opposer à la menace d'anéantissement traumatique.

Bébés et traumas

Plus la société est en crise, plus la contrainte qui pèse sur les adolescents est grande : on ne pourrait plus se permettre de rêver, d'essayer, de croire en ses capacités, d'inventer d'autres mondes possibles. Et si c'était le contraire, à savoir que plus le monde est difficile, plus il faut miser sur cette période de transition adolescente où la créativité est telle qu'effectivement, tout est possible, tout peut se transformer... tout peut advenir ? Sous l'égide de la Maison de Solenn (Paris), des spécialistes de l'adolescence partagent leurs savoirs cliniques et leurs expériences. Ils analysent les malaises de nos sociétés et en montrent les effets sur les adolescents et sur nos manières de les éduquer, de les soigner, de les aimer. L'adolescence en quête d'idéal reste une réalité d'aujourd'hui qu'il faut entendre comme telle. Il nous faut faire le pari de la créativité. C'est le parti pris contemporain et fraternel de cet ouvrage collectif.

L'adolescent créatif face aux malaises de la société

Où en la clinique transculturelle aujourd'hui ? Une approche inventive, sans cesse innovante, fondée sur le métissage comme levier thérapeutique.

Les champs de la clinique transculturelle se développent et se diversifient. Bouleversements politiques, changements culturels, diversité des langues et des représentations, formes différentes de la souffrance psychique... transforment la clinique et la recherche.

La clinique transculturelle permet une représentation des cultures non plus comme clôtures, mais au contraire comme métissages. Soulignant une pratique qui passe par le particulier de chaque culture, des métissages qui les composent et des personnes qui les portent, comme levier thérapeutique pour accéder à l'universalité psychique.

Cet ouvrage collectif dresse un panorama de différentes pratiques de la clinique transculturelle aujourd'hui : adoption internationale, périnatalité, protection de l'enfance, médiations, expériences en clinique transculturelle en Afrique ou ailleurs, bilinguismes et plurilinguismes, construction d'outils d'évaluation psychologiques, clinique des différents âges de la vie, réfugiés, traumas, possibilités d'action sur le politique... 

Une clinique inventive et innovante qui ouvre de nouvelles perspectives et de nouveaux espaces.

Pratiques transculturelles - Les nouveaux champs de la clinique

Les enfants n'oublient rien. Les bébés non plus. Violences, stress, maltraitances... Comment venir en aide aux enfants victimes de traumatisme psychique ? Violences, stress, deuil, maltraitances, migrations... Après avoir été longtemps ignoré, le traumatisme de l'enfant est désormais largement reconnu. Quels sont les effets du trauma sur le bébé, l'enfant ou l'adolescent ? Quelles sont ses particularités ? Quels dispositifs de soin proposer face à cette clinique de l'extrême ? Comment innover et créer pour chaque patient ? A travers 12 fiches, cet ouvrage interroge la place du trauma dans la famille, le rapport parent-enfant, et la parentalité en elle-même. Ancré dans l'actualité, il explique comment prendre en charge les enfants traumatisés migrants et présente les formes d'accueils thérapeutiques qui leur sont offerts. Ces 12 fiches simples, didactiques et cliniques donnent des clés essentielles à une meilleure compréhension du traumatisme de l'enfant afin de le reconnaître, le traiter et le soigner. Les auteurs apportent ainsi un regard éclairé sur les effets du trauma de l'enfant dans des dimensions collective, groupale et individuelle, incluant famille et professionnels du soin. Les auteurs : Hélène Asensi, Judith Ayosso, Marine Da Costa, Elisabetta Dozio, Elise Drain, Marion Feldman, Estelle Gioan, Betty Goguinkian, Christian Lachal, Mathilde Laroche Joubert, Eléonore Lauriat, Malika Mansouri, Claire Mestre, Sevan Minassian, Marie Rose Moro, Rahmeth Radjack, Natascia Serbandini, Fatima Touhami.

Le traumatisme psychique chez l'enfant

Les migrations sont un des enjeux des sociétés modernes, plurielles et métissées. Les soins psychologiques, médicaux, psychiatriques mais aussi l'école, la justice ou encore le travail social doivent inscrire cette dimension transculturelle dans leur manière d'accueillir, de comprendre, d'éduquer, de soigner. Ce livre issu de l'expérience et de la pratique clinique de la consultation transculturelle de l'Hôpital Avicenne de Bobigny, banlieue parisienne novatrice dans ce domaine, donne des éléments pour penser et agir en situation transculturelle et pour penser le monde métissé dans lequel nous vivons. Il donne les éléments historiques, anthropologiques, sociaux, médicaux ou

psychologiques pour voir, autrement, les enfants de migrants et leurs familles et nous permettre de les rencontrer, les accompagner, les soigner. A cette expérience de terrain se sont ajoutées des contributions de chercheurs, anthropologues, linguistes, psychosociologues, historiens... et de cliniciens d'autres horizons. Ce livre s'adresse également à un public intéressé par toutes les questions transculturelles telles qu'elles se posent dans les consultations de médecine, de pédiatrie, de psychiatrie, dans les dispensaires de Protection Maternelle et Infantile, dans les écoles, au Tribunal, dans les quartiers, dans la Cité... La plupart des auteurs de ce livre sont enseignants au Diplôme universitaire de psychiatrie transculturelle de l'université de Paris 13, Bobigny, (France). Cet ouvrage en constitue le cours de base.

Manuel de psychiatrie transculturelle - Travail clinique, travail social

Cet ouvrage est né de rencontres à la consultation transculturelle de l'hôpital Avicenne à Bobigny, en Espagne, en Afghanistan et ailleurs. Avicenne, l'andalouse, où se rencontrent et se métissent la richesse des mondes pluriels, où l'on expérimente comment devenir thérapeute et comment devenir des citoyens engagés dans le monde.

A l'adolescence, s'engager pour exister

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