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Adolescence et retard mental
Publié par Editions L'Harmattan, le 09 octobre 2015
256 pages
L'évaluation, qui permet de vérifier si les objectifs fixés sont atteints, est souvent mal perçue et assimilée à la notion de contrôle. L'autoévaluation, elle, consiste en une participation volontaire des acteurs du travail social à un processus d'évaluation impliquant un mode de management participatif. Tous les partenaires sont impliqués dans cette autoévaluation y compris les bénéficiaires et/ou leur représentant. Ce système renforce l'idée que la personne présentant un handicap est au centre du projet.
Adolescence et retard mental
Autoévaluation de la qualité des services sociaux et medico sociaux ; expérience auprès de cinq services volontaires
Autoévaluation de la qualité des services sociaux et médico-sociaux
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