En accompagnement du manuel. Un cahier pour 4 modules. Des activitées sur le code, la mémorisation de l’orthographe et des activités d’écriture. Des révisions et des jeux.

Français CE1 Coccinelle - Cahier d'activités 1

Une princesse qui ne veut pas se marier.
Un petit tailleur étourdi et bon à rien.
Réussira-t-il à percer le secret de la princesse ?

 Un conte traditionnel sur le thème de la ruse, à proposer en lecture partagée.

A TIRE D'AILE : le malin petit tailleur ; CP

1 manuel, 1 cahier d'activités. 12 unités thématiques pour un travail de 2 à 3 semaines chacune. - Langage oral - manuel et cahier : L'oral, point de départ de tous les apprentissages, est mobilisé dans toutes les activités et travaillé dans toutes ses dimensions : communication, compréhension, entraînement aux formes de l'oral nécessaires au travail scolaire (catégoriser, expliquer, analyser, décrire, argumenter...), écoute active, enrichissement des situations de communication de la vie quotidienne par des jeux de rôle, réinvestissement du vocabulaire et de la compréhension des textes lus. - Lecture de textes intégraux ou de larges extraits - manuel : Lecture des différents types de texte : narration (album, conte, récit illustré), documentaire (scientifique, biographique), théâtre, BD. - Enseignement explicite de la compréhension - manuel et cahier : Des questions et des activités de compréhension sur les textes avec un travail explicite des stratégies de compréhension. - Lecture à haute voix et travail de la fluence - manuel et cahier. - Etude de la langue - manuel, cahier et site : L'étude de la langue et son réinvestissement dans des situations d'écriture brève. L'apprentissage du raisonnement orthographique. Des dictées quotidiennes entièrement préparées et évaluées. Des pages "Carnet de mots" pour fixer le vocabulaire lié aux différents thèmes. - Ecriture et Rédaction - manuel et cahier : Des tâches quotidiennes et diversifiées d'écriture. Une démarche guidée de la rédaction. Des pages "Ecrire pour apprendre" : utiliser l'écriture pour lire et comprendre des textes et des documents (légende, schéma, tableau, recherche de mots-clés, explicitation du raisonnement...). - Poésie - cahier : Compréhension, apprentissage et écriture.

Livre de français CM1 La nouvelle Coccinelle

Ce cahier, correspondant aux trois albums de la méthode :
Le Malin Petit Tailleur 3 légendes d'aujourd'hui pour sauver la Terre Jo Junior Il complète et approfondit le travail effectué dans le manuel de l'élève Ainis, de l'unité 17 à 27 : 
- lecture et compréhension - étude du code - grammaire ou vocabulaire  - production d'écrit. 

À la fin de chaque unité, une page est réservée à des exercices de consolidation des représentations de la langue écrite et à l'évaluation.

Inclus, Mon livret de lecture, fascicule de 32 pages qui comporte : 
- 8 pages d'entraînement pour les 8 semaines correspondant aux 3 albums  - les textes des 3 petites saynètes (semaines 17, 20 et 24) écrites par Anne Rocard  - 3 pages d'entraînement

A TIRE D'AILE : méthode de lecture ; CP ; cahier d'activités Tome 2 ; livret d'entraînement à la lecture

La grammaire, le vocabulaire et l'orthographe au service de la compréhension et de l'expression écrite.

14 unités de douze pages pour couvrir tout le programme de français en lecture, écriture et étude de la langue.

Les + de la nouvelle édition  :
-Une place importante accordée à l'orthographe lexicale et grammaticale, avec la mise en place de procédures.
- Une nouvelle rubrique Apprendre à écrire pour faire le lien entre les apprentissages notionnels et les activités d'écriture - De nombreux exercices à la suite de chaque leçon pour l'entraînement et la différenciation - La conformité à l'orthographe révisée, stipulée dans les programmes - La référence de chaque leçon aux objectifs du socle commun et des programmes

PARCOURS : français ; CE2 ; manuel de l'élève (édition 2011)

Nouvelle édition 2005

Lors de l'épreuve d'entretien préprofessionnelle (première partie), le candidat doit se montrer capable d'utiliser des connaissances dans le domaine de l'éducation pour réfléchir sur l'enseignement, sur l'institution scolaire et sur l'éthique et la déontologie du métier auquel il se prépare.

Cet ouvrage développe, à partir de l'étude de documents, et sous forme de thèses exposées et discutées, les connaissances de référence de l'épreuve :

- philosophie de l'éducation ;
- approche psychologique et sociologique des processus d'apprentissage et de la vie à l'école et dans la société ;
- finalités et fonctionnement de l'école.

Ces connaissances sont mises systématiquement au service d'une réflexion sur l'école.

Cet ouvrage présente un ensemble d'outils de travail :

1) des aides à la structuration et à la mémorisation des connaissances :
- des définitions problématisées pour chaque notion ;
- un "sur-texte", en caractères gras, court, contenant l'essentiel et pouvant être lu de façon autonome ;
- des mots-clés qui orientent la lecture et identifient les concepts utiles pour traiter une question ;

2) la présentation et l'analyse de situations pédagogiques ;

3) des aides méthodologiques pour lire et analyser un document, en faire la synthèse et organiser un exposé ;

4) des bibliographies ciblées et brèves extraites d'ouvrages de référence ;

5) un index détaillé des notions.


* Les étudiants en sciences de l'éducation, les maîtres en formation continue ou préparant le CAFIPEMF, les maîtres-formateurs, y trouveront également des connaissances utiles et une aide précieuse.

Epreuve orale d'entretien

Ce cahier complète et approfondit le travail effectué dans le manuel (unités 1 à 16) : - compréhension ; - étude du code ; - grammaire ou vocabulaire ; - production d'écrit. À la fin de chaque unité, une page est réservée à des exercices de consolidation des représentations de la langue écrite et à l'évaluation.

A TIRE D'AILE : méthode de lecture ; CP ; cahier d'activités Tome 1

Langage oral : manuel et cahiers. L'oral, point de départ des apprentissages. Il est mobilisé dans toutes les activités. En retour, ces activités contribuent en développer la maitrise. L'oral, travaillé dans toutes ses dimensions communication, compréhension, apprentissage des actes de langage propres à l'école (reformuler, questionner, expliquer...). Etude du code : manuel et cahiers. Correspondances graphophonologiques et combinatoire. Enseignement explicite de la compréhension : manuel et cahiers. Reformulation, repérage d'information, justification, résumé, recherche de l'implicite, changement de point de vue, représentation des états mentaux : à partir d'histoires lues par renseignant : Ecouter et comprendre à partir des textes supports de l'apprentissage (comptines, récits, dialogues, documentaires, lettres) et des albums intégrés au manuel : Lire et comprendre. Lecture à voix haute et travail de la fluente : manuel et cahiers. Ecriture : cahiers. Des taches quotidiennes et diversifiées d'écriture. La rédaction en écriture accompagnée : phrases et textes. Etude de la langue : manuel, cahiers et site. Les premiers éléments de grammaire, d'orthographe, de lexique. Dans le cahier, des pages. Carnet de mots. pour fixer le vocabulaire lié au théine de chaque unité. Sur le site, des dictées quotidiennes, préparées et évaluées. Et le cahier d'écriture pour s'entrainer à l'écriture cursive et à la copie Avec de courtes vidéos pour voir le tracé des lettres.

Français CE1 Coccinelle - Cahier d'activités 1

Résumé

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