Que faire avec un bac STT ?

Un quart de siècle après sa naissance, la Communauté européenne progresse moins rapidement dans le développement de sa dimension sociale que dans sa dimension économique. Le milieu des années 1980 a cependant marqué une rupture : sous l'impulsion de la nouvelle Commission, la construction de l'Europe sociale est progressivement devenue prioritaire. Dans des domaines aussi divers que la liberté de circulation des travailleurs et des citoyens, l'égalisation des chances entre hommes et femmes, les actions en faveur de l'emploi, du dialogue social, de la protection des travailleurs et des consommateurs, de la mise en place d'un espace éducatif européen, etc., les avancées ont été des plus importantes depuis 1985 et se poursuivent désormais à un rythme soutenu. D'ici la fin du siècle, la liste des chantiers de construction de l'Europe sociale que l'on se propose de poursuivre ou de lancer est très impressionnante, marquant une nette volonté de prôner désormais un mode de développement plus équilibré. Reste à savoir si ces déclarations d'intention seront entièrement suivies d'effets. La question mérite d'autant plus d'être posée qu'elle fait officiellement l'objet d'un débat au sein des diverses instances communautaires.

L'Europe sociale des institutions et des hommes

Depuis le début des années 1980, le secteur des classes prépa- ratoires aux grandes écoles est à son tour touché par la pénétration des enseignements de sciences économiques ou de sciences économiques et sociales. Plusieurs concours sont en voie de réforme et intègreront probablement une épreuve de type économique dans un plus ou moins proche avenir : c'est acquis pour l'entrée à Sciences Politiques par exemple. Ce livre s'adresse donc tout particulièrement aux élèves inscrits dans les classes préparatoires H. E. C. , E. S. C. A. E. de la voie économique. Ils y trouveront tous les sujets posés depuis 4 ou 5 ans, des analyses de ces sujets, des conseils méthodologiques (en particulier lorsque l'épreuve revêt la forme d'une dissertation fondée sur un dossier de documents), des corrigés types, des "bonnes copies" réalisées par des candidats particulièrement bien notés, des bibliographies complémentaires, etc. Les candidats aux autres concours comprenant une épreuve économique (H. E. C. voie technologique, ENSET, St Cyr, ENS voie S, concours général, etc.) y trouveront également de quoi se préparer plus efficacement à leurs épreuves économiques. I -LES MODALITES DES EPREUVES coefficients, durées et programmes Coefficient de l'épreuve d'Histoire et Analyse des économies et des sociétés contemporaines II -ANNALES DES SUJETS ET COMMENTAIRES H. E. C. , ESSEC, E. S. C. P. , E. S. C. L. , E. S. C. A. E. , I. C. N. , E. D. H. E. C. , I. S. G. , E. S. L. S. C. A. , I. S. C. , E. S. G. , ENSET, St CyR : Commentaires sur les sujets proposés depuis 1982 III -LA METHODE DE LA DISSERTATION A/ Avant de rédiger - B/ La rédaction du devoir - C/ Les conseils formels - D/ Quelques recettes - E/ La dissertation fondée sur des documents IV -QUELQUES EXEMPLES DE BONNES COPIES Copies notées de 15 à 18/20 ! - H. E. C. 1985 - ESSEC 1986 - E. S. C. P. 1985 - E. S. C. P. 1986 V -SUJETS CORRIGES En quoi peut-on parler de crise de l'Etat-providence ? - Le rôle des petites et moyennes entreprises dans une économie de marché en crise - La montée des cadres, en France, depuis la Seconde guerre mondiale - La Livre Sterling de 1816 à nos jours - En quoi la croissance française est-elle originale depuis 1945 ? - Toute avancée sociale peut-elle être considérée comme un risque de recul économique ? - Pensez-vous qu'il soit possible d'affirmer que nous vivons dans une économie et dans une société post-industrielles ? - Quelle place occupe l'agriculture dans le processus de croissance économique ? - Peut-on comparer la croissance britannique à celle de la France au XIXème siècle ? - Peut-on comparer la primauté britannique au XIXème siècle à celle des Etats-Unis au XXème siècle ? - L'entrepreneur et la croissance économique dans les pays industrialisés - Les relations économiques entre l'U. R. S. S. et les pays occidentaux - Commerce et développement économique en Europe au XIXème siècle - L'évolution des prix en période de crise économique - Bilan du New-Deal VI -PASSER L'ORAL A/ Les sujets d'oral - B/ Se préparer à l'oral - C/ Comme si vous étiez à Jouy-en-Josas Bibliographie

Option Economie. Les Epreuves De Sciences Economiques Et Sociales Aux Concours.

L'Admission Post-Bac est un dispositif mis en place depuis 2011 pour simplifier les démarches du futur étudiant : un seul site regroupe l'ensemble des formations de l'enseignement supérieur.

Cependant dans les faits, le processus est complexe, le planning très serré et l'enjeu de l'orientation oppressant pour les parents comme pour les futurs bacheliers ! Ce livre se propose donc de rappeler quelques grands principes sur l'orientation avant de faire le tour de l'APB : mode d'emploi, calendrier, formations, pas à pas, stratégies d'inscriptions sur le site... ainsi que mode d'emploi des quelques filières faisant exception !

APB L'admission post-bac décryptée pour les nuls

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Que faire avec un bac STG (édition 2009)

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Que faire avec un bac STT ?

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