Former des enseignants réflexifs - Obstacles et résistances
Peut-on encore parler de méthodes pédagogiques ?
Publié par L'Harmattan, le 12 février 2019
250 pages
Résumé
Les auteurs examinent ici la notion ainsi que les injonctions formulées par la hiérarchie des systèmes éducatifs et les demandes pressantes de méthodes exprimées par les « novices ». Le recours à l'étude de l'activité des enseignants et l'exploration de la complexité de leur agir ont permis une étude fine de leurs pratiques étudiées dans quatre disciplines : éducation physique et sportive, enseignement de la lecture et de l'orthographe ainsi que géographie.
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