Faire l'histoire des théories pédagogiques et didactiques ; approche historiographique

Philippe Sarremejane

Publié par L'Harmattan, le 17 janvier 2008

244 pages

Résumé

L'histoire de l'éducation s'est considérablement développée depuis deux décennies. Cet ouvrage aborde les fondements d'une histoire des idées rationnelles - une épistémologie historique - produite par les théories pédagogiques et didactiques. Il présente les points fondamentaux de cette historiographie en les articulant avec des exemples concrets issus de l'histoire des didactiques, des théories de l'enseignement ou encore des théories et des méthodes de l'éducation physique.