AUTOCOLLANT Sacré-Coeur des Chouans et Vendéens Pare-brise.

Autocollant Sacré-Coeur des chouans et vendéens pare-brise

Du CP au CM2, des livres-cahiers complets et progressifs pour permettre aux enfants de réviser et de s'entraîner à la maison afin de réussir leur année scolaire. Chaque titre est conforme au programme et présente l'essentiel des apprentissages d'un niveau dans toutes les matières : français, mathématiques, le temps, l'espace, enseignement moral et civique, sciences, anglais. Chaque notion est abordée en 4 temps : 1.
Une leçon complète et détaillée qui présente la règle ou les connaissances à retenir ; 2. un exemple expliqué pas à pas pour acquérir de la méthode ; 3. des exercices progressifs pour mettre en pratique la notion étudiée ; 4. un défi pour aller plus loin en s'amusant. Le + : une partie entière d'ateliers et de conseils pour savoir s'organiser et se concentrer. Avec aussi : Pour les parents : un livret détachable avec de nombreux conseils pour accompagner son enfant et tous les corrigés des exercices ; Pour les enfants : un mémo avec les repères-clés à retenir.

Je réussis mon CE1

Un petit livre tout doux où les bambins passent une folle journée avec leurs copains chatons.

La journée des anibambins

La métaphysique est-elle aujourd'hui une discipline scolaire, héritée de la " métaphysique d'École " de Wolff et Baumgarten ? Doit-elle se définir uniquement comme un concept relevant d'une histoire de la philosophie attentive aux ruptures, en particulier celle instaurée par Duns Scot dans la position aristotélicienne de la question de l'être ? Peut-elle revendiquer encore le titre de science, comme le soutenait Pierce ? Désigne-t-elle l'horizon de pensée qui appartient à la philosophie occidentale dans son ensemble en tant qu'onto-théologie, comme l'a affirmé Heidegger ? C'est à ces questions qu'est consacré ce numéro de Philosophie. Sans prétendre à l'exhaustivité sur un problème aussi complexe, il se fait l'écho d'approches diverses, les unes inspirées plutôt par la philosophie analytique, les autres s'inscrivant dans un héritage heideggérien.

Philosophie N° 70  Juin 2001 : Métaphysiques

Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.

Dames d'autrefois

Windows Xp

Après un tremblement de terre, Mathilde et Louis font une étrange découverte : des étoiles sont tombées partout autour de leur maison, sur le sol. Est-ce que ce sont les mêmes étoiles qu'on voit dans le ciel la nuit ? Si oui, comment les remettre à leur place ?

Des étoiles sur notre maison

L'Art  Video 1980-1999

Il y a un peu plus de 300 ans, à l'occasion du Salon 1704, soixante-dix oeuvres oeuvres ornaient la Grande Galerie du Louvre. Sous l'Ancien Régime, le Salon était organisé par l'Académie royale de peinture et de sculpture et présentait les oeuvres des plus grands artistes de l'époque.
Il se situe en cela à l'origine du concept moderne d'exposition.
Cette exposition et le catalogue qui l'accompagne est la première du genre. « 1704 - Le Salon, les Arts et le Roi » donne à contempler des oeuvres variées (peintures, sculptures, dessins et estampes), rarement ou jamais montrées, représentatives des partis pris esthétiques de la fin du règne du Roi-Soleil : Noël et Antoine Coypel, François Marot et Jean Jouvenet, Louis de Boullogne, Nicolas de Largillierre et Hyacinthe Rigaud, Jean-Baptiste Santerre et Jacques Van Schuppen, Antoine Coysevox et Robert Le Lorrain, parmi d'autres. L'ordonnancement classique des tableaux commençait alors à être bousculé par la référence à Pierre-Paul Rubens et par les défenseurs de l'harmonie chromatique.
Le catalogue, richement illustré, offre ainsi une occasion sans précédent d'évoquer le contexte de création artistique de l'époque, le rôle de l'Académie royale, créée en 1648, et l'émergence du concept d'exposition.

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Résumé

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