![Cultures de l'évaluation et dérives évaluatives](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fs3.eu-west-3.amazonaws.com%2Fstatic.jardin-des-citations.com%2Feditions%2Fimages%2Fcultures-de-levaluation-et-derives-evaluatives-dominique-groux-philippe-maubant-lucie-roger-GP3WlmA7x4055s31ykssnpAuN2Eo3Hgy.jpg&w=3840&q=100)
Cultures de l'évaluation et dérives évaluatives
Publié par PU QUEBEC, le 04 novembre 2011
357 pages
Les recherches en formation d'adultes permettent d'observer, depuis les années 2000, l'émergence de recherches en éducation visant à comprendre les conditions de réalisation et de réussite de l'apprentissage professionnel. Le rapprochement qui est fait dans cet ouvrage entre le champ de recherche de la formation d'adultes et la formation à l'enseignement s'imposait pour penser celle-ci au service de l'amélioration des compétences professionnelles des enseignants. En s'attardant à l'éducation comparée, en confrontant des recherches nord-américaines et européennes et en étudiant des travaux sur les interactions entre l'enseignant en formation et les différentes ressources formatives impliquées dans sa formation, ce livre ouvre des pistes de réflexion novatrices. Cet ouvrage est issu du premier symposium international organisé par l'Institut de recherche sur les pratiques éducatives, qui a eu lieu à Sherbrooke en octobre 2009. Ce symposium a servi d'acte fondateur pour la constitution d'un réseau-observatoire international sur la professionnalisation dans les métiers relationnels et de l'interaction humaine.
Cultures de l'évaluation et dérives évaluatives
Les pratiques de formation, d'intervention et d'accompagnement dans les métiers des ressources humaines
Apprendre en situations - Un analyseur de la professionnalisation dans les métiers adressés à autrui
Phronesis. Vol. 8, numéro 3 & 4 | 2019. Professionnalisation et ingénierie de formation entre résonances et divergences
Pédagogues et pédagogies en formation d'adultes
Enjeux de la place des savoirs dans les pratiques éducatives en contexte scolaire - Compréhension de l'acte d'enseignement et défis pour la formation professionnelle des enseignants
L'invention des idées - Le défi réussi de l'enseignement agricole français
Formations et professionnalisations : à l'épreuve de la complexité
Vous avez lu ce livre ? Dites à la communauté Lenndi ce que vous en avez pensé 😎