Pour chaque matière, la description des épreuves et des conseils de méthodologie. Pour les matières littéraires: des cours complets et structurés pour bien réviser tout au long de l'année. Pour les langues: des points de grammaire et de méthode nécessaires à la compréhension, l'expression, la traduction, avec des exercices corrigés. Et en plus, de vrais sujets de bac corrigés, pour se préparer aux épreuves anticipées du bac.

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Après le temps du silence et du secret qui a couvert, dans la société française, la réalité des abus sexuels dans l'Églisede France, il y eut le temps des révélations, puis, avec l'institution de la CIASE, le temps de l'enquête et de la synthèse.Ce livre propose une analyse du rapport de la CIASE et de sa réception, ainsi qu'une présentation des moyens quel'Église catholique se donne aujourd'hui pour redevenir une maison sûre.
Le droit pénal canonique a longtemps été une matière quasi-théorique, ignorée par l'institution ecclésiale elle-même. Sa déshérence a été un facteur aggravant de la gestion lacunaire des abus sexuels dans l'Église.
Parmi les réponses apportées par l'Église de France à cette crise, une des plus significatives a été la mise en placed'une Commission indépendante sur les abus sexuels dans l'Église (CIASE), dont le travail s'est articulé autour dequatre axes : faire la lumière, comprendre, proposer, prévenir.
En 2021, à quelques mois d'intervalle, le nouveau Livre VI contenant les dispositions pénales de l'Église universelleétait promulgué et le rapport de la CIASE était rendu public. Cette concomitance interroge l'Église de France surla réception de ce rapport et les moyens mis en place pour un droit pénal efficient.
Les contributeurs de cet ouvrage essayent d'apporter un éclairage sur cette question. Astrid Kaptijn propose detirer les leçons canoniques du rapport de la CIASE tandis que Brigitte Basdevant-Gaudemet s'intéresse à saréception par la Conférence des évêques de France. Bruno Gonçalves présente une analyse juridico-canonique decertaines recommandations de la CIASE relatives au sacrement de réconciliation. S. Ex. Monseigneur JuanIgnacio Arrieta introduit le lecteur à la ratio et à l'itinéraire de la réforme du nouveau Livre VI tandis que PhilippeToxé et Nicolas de Boccard exposent les principes généraux des modifications apportées au Livre VI tantsubstantiellement que dans la qualification des délits. Alphonse Borras brosse un portrait des nouveaux délitsspéciaux tandis que Ludovic Danto présente l'initiative originale de la mise en place d'un tribunal pénal canoniquenational en France.

Après le rapport de la CIASE... la réforme du droit pénal canonique

Get Ready for International Business Level 2 Teacher's Book

Je vais a la fete

La nouvelle méthode de maths... motivante et efficace !

Découvrez les albums des Noums : des albums pour rendre les maths encore plus vivantes ! 10 petits albums pour lier maths et lecture en suivant les drôles et tendres aventures des Noums.
Les enfants plongent avec ravissement dans ces albums tout colorés et joyeux. Suivre les Noums dans leurs aventures développe leur curiosité, leur imaginaire, leur sens de l'humour, leur empathie...
 Ces albums offrent un univers joyeux et attractif au monde des Noums, et donc des nombres, puissant levier de motivation pour les apprentissages.
 
 Les maths deviennent vivantes avec les Noums !
 
 Les dix titres : 
 
Un, le roi des froussards. Un n'a qu'un tout petit-petit-petit défaut... Il est un tout petit-petit-petit peu froussard !
 
Deux est trop sympa. Deux a le coeur sur la main : il fait tout pour rendre service aux autres Noums... Mais un jour, il n'en peut plus !
 
Le trésor de Trois. Trois veut être riche. Un jour, il reçoit une carte au trésor qui lui permettra peut-être de le devenir !
 
Quatre est un champion. Quatre adore faire bouger son corps. Du soir au matin, hiver comme été, rien n'arrête Quatre. Sauf peut-être une bonne partie de Noumball...
 
L'expédition de Cinq. Le jour où Cinq part en balade avec Un et Deux, la promenade se transforme en une incroyable aventure.
 
Six est un sacré blagueur. Si jamais vous le croisez sur votre chemin, un bon conseil : fuyez !
 
Sept a toujours un plan ! Sept est un inventeur. De l'épluche-mammouth au lévito-mix-fruit, qui sait ce qui va encore sortir de son cerveau génial ?
 
Huit est bizarre... Huit est un peu à part, il fait peur aux autre Noums. Ont-ils raison de se méfier de lui ?
 
Neuf mange tout. Tout le monde le sait, Neuf adoooooooooore la nourriture. Le jour où Sept ouvre un restaurant, Neuf doit absolument y aller !
 
Dix fait une boum. Dix a décidé d'inviter ses amis à son anniversaire. Quel Noum trouvera le déguisement le plus original ?
  
 GRATUIT : télécharger un petit livret d'accompagnement mathématiques (à retrouver dans les ressources) conçu par Claire Lommé (prof de maths et formatrice, autrice du blog Pierre carrée) La méthode Les Noums - CP Une méthode sans équivalent de l'enseignement des mathématiques : elle associe des objets connus et qui ont fait leur preuve (réglettes, nombres en couleurs) à des outils numériques novateurs (en collectif ou en individuel).
 
 Une approche qui accorde une large place à la manipulation par le matériel solide, mais aussi aux stratégies d'anticipation, à la pratique, à l'essai-erreur, grâce aux outils numériques.
 
 Le meilleur de la recherche en pédagogie, didactique et sciences cognitives, porté par un univers attachant qui suscite l'engagement et l'enthousiasme des élèves.
 
 Des outils élaborés et testés en France depuis 3 ans qui ont déjà conquis plus de 20 000 enfants en Scandinavie (prix de la meilleure application éducative 2019 en Finlande).
 
 La séquence quotidienne en 3 étapes :
 
 Étape 1 avec vidéoprojecteur :
 L'enseignant anime un laboratoire (situation d'exploration) : "le Noum 3 monte sur la tête du Noum 5 ; quel est le Noum inconnu qui a la même taille ? " > Pas une seule séquence sans sa situation d'anticipation !
 > Et c'est autocorrectif !
 
 Étape 2 avec vidéoprojecteur (ou tablettes) :
 Les mêmes connaissances sont entrainées lors de défis. L'animation peut en être collective, avec le vidéoprojecteur. Si l'on dispose d'une tablette ou d'un poste informatique pour 2 ou 3 élèves, un fonctionnement en ateliers permet un usage individuel des défis, avec son évaluation.
 
 Étape 3 sur le fichier :
 Un fichier simple et pratique pour chaque élève.
 Il permet un entrainement écrit des apprentissages quotidiens et des connaissances plus anciennes.
 
 Le dispositif complet : 
 
Le fichier en 2 volumes + applications Une boite de 126 réglettes à manipuler Le guide pédagogique Les albums des Noums (présentés ici) Pour vous inscrire et obtenir l'application, accédez aux vidéos tutos pédagogiques et aux ressources numériques : les-noums.fr ************************************************************** Rejoingez le groupe de discussion Facebook "Les Noums CP" *************************************************************

CP : les albums des Noums

Un Ami De Cezanne Et De Van Gogh. Le Docteur Gachet

Pour approcher, visiter, comprendre une ville, qu'y a-t-il de mieux que de découvrir ce que les grands auteurs ont pu en dire ? Laissez-vous surprendre par les textes consacrés aux plus belles cités du monde, puisés dans les récits de voyage, correspondances et autres carnets de route des écrivains-voyageurs." Ceux qui n'ont pas vu Moscou ne peuvent dire avoir vu la Russie... " Si ce ne sont pas les monuments de la ville qui ont inspiré ces mots à Casanova mais ses femmes, les voyageurs illustres qui l'ont visitée sans négliger pour leur part le Kremlin, ses églises aux coupoles dorées, ses palais, s'accordent à dire que Moscou est une " Byzance de terre ferme ", une " fantastique Bagdad ", une " Rome asiatique " : bref, l'Orient tel qu'on le rêvait au XIXe siècle. Au grand plaisir du lecteur, Mme de Staël, Dumas, Gautier... dressent le tableau vivant d'une ville-musée." Aux yeux d'un Parisien, c'était une ville fabuleusement splendide et chimériquement lointaine, une tiare de pierreries posée dans un désert de neige. " Théophile Gautier.

Moscou, escapades littéraires

Cet ouvrage est issu de la journée d'études organisée par le Centre historique des  Archives nationales à Paris, le 8 juillet 2002. Un grand nombre de lycées s'apprêtent, en  effet, à célébrer leur bicentenaire, mais il y a loin des lycées de 1802,  conçus pour une future élite sociale, aux lycées pour tous du XXIe siècle. 
A partir d'études de cas précis, parisiens et provinciaux, les contributions des  différents auteurs, abondamment illustrées de reproductions de documents d'archives, permettent  de faire connaître les différentes sources disponibles pour comprendre et retracer les grandes  étapes de cette histoire, ainsi que les clés d'accès aux documents. Sont ainsi mis en  lumière les potentialités et l'intérêt que ces sources offrent, comme en  témoigne l'état des lieux de la recherche en ce domaine qui clôt l'ouvrage.

Mémoires de lycées

Edition standard avec notes. Mariage. Couverture souple, cuir, tranches or.

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