Mondialisation, transport et environnement

This report provides an overview of frameworks and experience in Latin America and internationally in dealing with the challenges associated with corporate governance of company groups. It describes their economic rationale, benefits and relevance in Latin America, and how they are defined, overseen and regulated. It also delves into some of the risks and more specific challenges involved in ensuring protection of minority shareholder rights and managing or minimising conflicts of interest within groups. It notes the rising importance of Latin American-based multinational company groups. Finally, it reviews existing international and regional guidance on corporate governance of company groups before assessing the more specific policy options and challenges in the region, and describing the conclusions reached by the Latin American Corporate Governance Roundtable and Task Force on Company Groups based on this report's findings. Country-specific chapters provide more specific descriptions of the frameworks in place for corporate governance of company groups in Argentina, Brazil, Chile, Colombia, Mexico and Peru.

Corporate governance of company groups in Latin america

Uruguay has made remarkable progress over the past decade. Stable macroeconomic policies and a favourable external environment have permitted brisk growth and the financing of social policies. Substantial improvements in several dimensions of human well-being have occurred during this period, alongside considerable reductions in external risks. The conditions ahead, however, may present challenges to maintaining performance. Overcoming these challenges will require finding the appropriate balance between long run objectives and macroeconomic and fiscal stability.

One of the main obstacles to economic growth is the insufficient and inadequate provision of human capital and skills. A number of challenges remain for education, which, together with fiscal policy, are key means of reducing inequalities and sustaining economic growth. In addition, Uruguay needs to address labour shortages to avoid constraints on future growth, especially as exports become more skills-intensive. It is important to orient social policies and expenditures towards the most vulnerable groups.

Multi-dimensional Review of Uruguay - Initial Assessment-volume

Revenue statistics in latin America and the Caribbean 1990-2013

Employment and Skills Strategies in Ireland focuses on the role of local employment and training agencies in contributing to job creation and productivity. This report looks at the range of institutions and bodies involved in employment and skills policies, focusing on local activities in the Dublin and South East regions. It can help national, regional and local policy makers in Ireland build effective and sustainable partnerships at the local level, which join-up efforts and achieve stronger outcomes across employment, training, and economic development policies. The report is part of a comparative OECD review of local job creation policies, which explores how countries are putting measures in place at the local level to stimulate quality employment, social inclusion and growth.

Employment and Skills Strategies in Ireland

En 2002, les exportations de textiles et de vêtements se sont élevées à 350 milliards USD et ont représenté 5.6 pour cent des exportations totales de marchandises. Ces secteurs procurent des emplois à des dizaines de millions de personnes, principalement dans les pays en développement, mais la situation est appelée à changer radicalement lorsque les nouvelles règles commerciales vont entrer en application à la fin de 2004. L'élimination des restrictions quantitatives à l'importation prévue dans l'Accord sur les textiles et les vêtements adopté sous l'égide de l'Organisation mondiale du commerce (OMC) va mettre fin à un régime commercial complexe élaboré au cours de plusieurs dizaines d'années et aura de profondes répercussions pour tous ceux qui prennent part de près ou de loin à la chaîne de l'offre. Les pays ne pourront plus protéger leurs propres secteurs en imposant des restrictions quantitatives sur les importations de textiles et de vêtements. Quelles en seront les conséquences pour les producteurs de coton du Burkina-Faso ou de la Turquie, les commerces de prêt-à-porter de la France ou des États-Unis et les fabriques de chemises du Bangladesh, de la République dominicaine ou de la Chine ? Qui va y perdre ? Qui va y gagner ? Où va-t-on voir des emplois disparaître et de nouveaux marchés émerger ? Et comment les pouvoirs publics vont-ils pouvoir aider leurs propres secteurs des textiles et des vêtements à s'adapter à ce nouveau régime commercial ? Telles sont quelques-unes des questions auxquelles cette publication tente de répondre. Elle passe en revue les évolutions les plus récentes survenues dans l'ensemble de la chaîne de l'offre, des fibres naturelles au commerce de détail. Elle décrit les problèmes qui se posent du point de vue de l'action des pouvoirs publics et de la réglementation dans les domaines des échanges, de l'ajustement de la main-d'œuvre, des technologies et de l'innovation. Enfin, cette publication préconise un cadre d'action qui aide à s'adapter efficacement à ces changements ainsi qu'à exploiter les débouchés commerciaux créés grâce à cette amélioration de l'accès au marché.

Textile et vetement : faire face aux mutations

L’éducation commence à la maison. Si simples soient-ils, les premiers mots qu’un parent dit à son enfant lui ouvrent les portes du langage et l’initient à un monde d’exploration et de découverte. Lorsque la scolarité officielle débute, de nombreux parents croient que leur rôle éducatif prend fin. En réalité, l’éducation est une responsabilité partagée et selon les dernières conclusions de l’enquête PISA, l’engagement des parents dans l’éducation est essentiel au succès de leur enfant tout au long de sa scolarité et bien au-delà.
Lisons-leur une histoire ! Le facteur parental dans l’éducation rend non seulement compte des conclusions et des analyses de l’enquête PISA, mais offre aussi aux parents, aux enseignants et aux décideurs des suggestions concrètes pour améliorer l’engagement parental, tout en soulignant les formes d’activités les plus fortement associées à l’amélioration des performances en compréhension de l’écrit. Il présente également une kyrielle d’exemples de programmes provenant du monde entier qui favorisent un engagement parental efficace et des partenariats fructueux entre les parents et les écoles. Enfin, il montre surtout aux parents qu’il n’est jamais trop tôt – ni trop tard – pour s’engager dans l’éducation de son enfant.

Lisons-leur une histoire ! - Le facteur parental dans l'éducation

OECD's 2013 Economic Survey of the United Kingdom examines recent economic developments, policy and prospects. In addition, it looks at growth and inequality in the UK.

Mondialisation, transport et environnement

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