L'intelligence peut-elle s'éduquer ?

Publié par Hachette Éducation (réédition numérique FeniXX), le 30 novembre 2017

132 pages

Résumé

Refusant l'idée que les capacités d'apprentissage puissent être données à chacun une fois pour toutes, les théoriciens de « l'éducabilité cognitive » proposent des méthodes pour éveiller et développer ces facultés. Ces méthodes, aux noms codés (P.E.I., A.R.L., GEREX...), fleurissent sur le marché de la formation. Depuis peu, elles pénètrent le monde de l'école. Que doit-on en penser ? Les « remèdes » qu'elles proposent sont-ils efficaces ? Faut-il en attendre une solution au problème de l'échec scolaire ? Doit-on y recourir, et si oui, laquelle choisir ? Une mise au point était donc nécessaire. Avec un double souci d'efficacité et de réflexion, les auteurs présentent ici les caractéristiques essentielles de ces méthodes et proposent des critères d'appréciation.

Allemand

Disciplines d'enseignement général - Section de préparation aux brevets d'études professionnelles

Concours réservé de recrutement de professeurs certifiés exerçant dans les disciplines d'enseignement général 2004 - Documentation

Italien (accompagnement des programmes) CAP

Troisieme concours du CAPES et CAFEP correspondant Sciences et vie de la Terre

CAPET 2004 Section technologie - Concours externe

Caplp Section Genie Mecanique Option Maintenance Des Systemes Mecaniques Automatises. Concours Externe Et Cafep

CAPLP section comptabilité et bureautique - Concours externe et troisième concours

Critiques