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La classe a venir, scolarité des eélèves migrants non francophones dans l'Académie de Paris Tome 3 ; s'ouvrir à un nouvel environnement | Nadine Croguennec-Galland • Stéphane Paroux
La classe a venir, scolarité des eélèves migrants non francophones dans l'Académie de Paris Tome 3 ; s'ouvrir à un nouvel environnement | Nadine Croguennec-Galland • Stéphane Paroux

La classe a venir, scolarité des eélèves migrants non francophones dans l'Académie de Paris Tome 3 ; s'ouvrir à un nouvel environnement

Publié par L'Harmattan, le 02 juillet 2020

206 pages

Résumé

S'ouvrir à un nouvel environnement met en valeur les pratiques inhérentes à l'enseignement aux élèves allophones : apports du plurilinguisme, prise en compte de la situation mentale, projets artistiques, actions spécifiques en direction des parents. Le chemin vers l'école des élèves allophones arrivants représente aujourd'hui un enjeu majeur dans les politiques académiques et nationales. À Paris, 2500 enfants et adolescents arrivent chaque année de l'étranger et sont scolarisés dans les écoles et établissements parisiens.

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