Un bel après-midi s'annonce pour Sami et Julie qui se rendent au parc : rouler en vélo, faire du toboggan et de la balançoire et même un tour de manège. Ils vont bien s'amuser !

Sami et Julie au parc

Il s'agit du traitement philosophique de thèmes suggérés par les professionnels à partir de leur pratique quotidienne. Au-delà des approches sociologiques et psychologiques dont ils ont l'habitude, l'objectif est de montrer que bien des façons de penser et d'agir qui paraissent aller de soi sont lourdes de présupposés insoupçonnés. En prendre conscience libère la réflexion pour envisager d'autres façons possibles d'agir, d'éduquer et de soigner.

Guide philosophique pour penser le travail éducatif et médico-social. - Tome 1, la loi de l'échange

Sami est jaloux. Au parc, à l'école, à la maison, il envie Julie et ses amis, et ça le met en colère !

Les histoires de P'tit Sami Maternelle

« Les histoires de P'tit Sami » : la collection de lecture à deux voix pour les 3-5 ans ! 
Aujourd'hui, Sami et Julie ne sont pas sages... Ils ne font que des bêtises ! Mamie n'est pas contente... 
En plus, à la fin du livre : une double page documentaire sur les bêtises. 
Cette collection de lecture à deux voix, dans laquelle l'adulte lit le texte et l'enfant nomme les mots illustrés, permet à votre enfant de structurer son langage, de se préparer à l'apprentissage de la lecture, et de comprendre ses propres émotions grâce à des thèmes qui lui sont familiers. 
Des petites histoires qui font parler les enfants !

Les histoires de P'tit Sami maternelle : Sami et Julie font des bêtises

Sami et Julie s'émerveillent devant les méduses, les requins, les poissons-clowns et d'autres animaux étonnants !

Sami et Julie à l'aquarium

« Les histoires de P'tit Sami » : la collection de lecture à deux voix pour les 3-5 ans !
Sami va bientôt fêter ses 4 ans ! Avec Maman, il prépare de jolies cartes pour inviter tous ses amis à sa fête déguisée... Joyeux anniversaire Sami !
En plus : une double page documentaire à la fin du livre.
Cette collection de lecture à deux voix, dans laquelle l'adulte lit le texte et l'enfant nomme les mots illustrés, permet à votre enfant de structurer son langage, de se préparer à l'apprentissage de la lecture, et de comprendre ses propres émotions grâce à des thèmes qui lui sont familiers.
Des petites histoires qui font parler les enfants !

Les histoires de P'tit Sami maternelle : l'anniversaire de Sami

S'exercer, en s'amusant, au calcul mental !

Additions et soustractions

A quelles conditions l'histoire peut-elle se présenter comme science ? Cette question critique n'a cessé de préoccuper les penseurs allemands du début du siècle, de Dilthey à Weber, et elle est au centre des travaux philosophiques de R. Aron. Moins connus en France sont les débats qui ont eut lieu sur ce point en langue anglaise de Collingwood à W. Dray, et de Hempel à Popper. C'est d'ailleurs autour d'une discussion des thèses de ce dernier que s'organise essentiellement le présent ouvrage, qui pourrait être considéré comme une introduction à la théorie poppérienne des sciences sociales. Les problèmes épistémologiques de l'histoire sont en effet inséparables d'une conception générale des sciences sociales. L'analyse des conditions de l'explication historique conduit naturellement à une réflexion sur la question des "lois" présentes en histoire, sur celle de l'individualisme méthodologique et sur celle de la rationalité des agents. Renoncer à toute "philosophie de l'histoire" moniste et déterministe ne doit pas conduire à refuser toute intelligibilité aux processus socio-historiques. De même, critiquer le positivisme au nom du comportement humain ("compréhensible") ne conduit pas nécessairement à renoncer à tout idéal de l'unité (méthodologique) des sciences. Plus généralement, il s'agit de dépasser l'opposition stérile de ces deux erreurs symétriques, le scientisme et l'irrationalisme.

Sami et Julie au parc

Résumé

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