On qualifie traditionnellement de néoplatonisme le mouvement philosophique de langue grecque qui s'étend chronologiquement de la première moitié du 11° siècle au décret par lequel Justinien ferma l'école d'Athènes en 529. Bien qu'ayant acquis droit de cité, une telle appellation n'est pas très adéquate, pas plus que celle de philosophes alexandrins attribuée parfois à ceux qui illustrèrent cette période.

Le néoplatonisme

Tandis que le prétendu "art contemporain" s'épuise dans le maniérisme d'une transgression sans objet, qu'attendre de la lecture de Jean Btun ? Tout simplement qu'elle nous ramène à l'essence de l'art et à sa raison d'être, qui est de chanter la Beauté du Créateur à travers ses oeuvres et l'expression humaine qu'en donne l'artiste. Cette fonction sacrée, dans la situation du monde présent, prend la forme d'un combat métaphysique pour l'Etre contre le Néant.

Quâ€™est-ce que la beautÃ© ?

"La pensée d'Aristote a eu une influence considérable sur le développement des idées dans le monde occidental, à tel point que, fort souvent, ceux mêmes qui n'ont pas lu Aristote s'en trouvent nourris à leur insu. [...] On pourrait se demander si toutes les critiques adressées à Aristote ne l'ont pas été parce que l'on ne pouvait lui pardonner d'avoir inconsciemment rédigé le programme de notre civilisation moderne. Cet ouvrage propose une présentation de la philosophie d'Aristote dans sa grande variété d'objets et de ses suites, au travers de son école, le Lycée, d'abord, pais de sa relecture par saint Thomas, qui a imprégné toute la pensée de l'Occident chrétien.

Aristote et le Lycée

Cet ouvrage indique la manière d'utiliser les différentes formes de suggestion pour devenir maître de sa pensée et de ses émotions, apporter des changements dans le caractère et la manière d'agir, faire travailler efficacement l'intelligence subconsciente pendant le sommeil, prévenir ou guérir les désordres physiques et mentaux.
Habilement maniée, la suggestion permet de corriger les défauts, vices, mauvaises habitudes, sans que les personnes en cause aient à faire par elles-mêmes le moindre effort.

Réussir par la suggestion ; le maniement des volontés

L'image du philosophe " stoïque ", serein et ferme, indifférent à son sort, à la souffrance comme aux plaisirs, représente assez bien le stoïcisme mais ne rend pas compte de la complexité d'une philosophie exempte de fatalisme, qui est à la fois un exercice de méditation et le premier système philosophique conçu comme tel. De la fondation de cette école par Zénon de Citium au IIIe siècle av. J.-C. jusqu'aux nombreuses résurgences du stoïcisme au fil des siècles, cet ouvrage présente une reconstitution de la doctrine des fondateurs, en particulier Chrysippe, et explique les transformations qu'elle a subies à Rome (Sénèque, Epictète, Marc Aurèle) et aux Temps modernes, pour en dégager l'essence.

Le stoïcisme

Il suffit, pour un principal de collège, de sortir de son bureau, d'aller au-devant de ceux qui ont envie de changer le système – en l'améliorant bien sûr – pour servir au mieux l'intérêt des élèves et de leurs parents. L'auteur souhaite montrer qu'au-delà de tâches purement administratives, un chef d'établissement peut trouver un terrain d'exercice passionnant, voire exaltant, à travers des expérimentations originales, via des réussites parfois inattendues, en proposant quelques innovations profondes ou des confrontations vis-à-vis de certains dysfonctionnements du système. L'humour est souvent très présent, il serait même de plus en plus recommandé dans l'exercice d'une mission capitale et parfois périlleuse…

Education nationale, je m'en suis sorti

Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.

Le néoplatonisme

Résumé

Plus de livres de Jean Brun

Critiques

Ce livre n'a pas encore de critiques