Comment l'école reste inégalitaire - Comprendre pour mieux réformer

Publié par Presses Universitaires Louvain, le 24 janvier 2019

186 pages

Résumé

Malgré d'incontestables progrès, le processus de démocratisation de l'école demeure inachevé. Tant la carrière que les résultats scolaires restent fortement corrélés à l'origine sociale des élèves. De plus, les inégalités se transforment pour mieux se reproduire et deviennent plus difficiles à discerner pour les non-initiés. Etudier la fabrication des inégalités est une excellente manière de prendre le pouls de nos sociétés modernes et démocratiques, dont l'égalité des chances est une valeur cardinale. Mais c'est aussi une tâche essentielle pour concevoir des politiques scolaires plus efficaces car celles-ci échouent trop souvent faute d'avoir compris comment les acteurs agissent et modifient leurs comportements au gré des réformes.

L'autonomie de l'établissement, avec ou contre les enseignants ?

L'évidence des faits - La politique des preuves en éducation

Comment l'école reste inégalitaire - Comprendre pour mieux réformer

L'école face à la complexité - Désinstitutionnalisation, globalisation, accélération

L'identité des établissements scolaires

Les écoles et leur réputation - L'identité des établissements en contexte de marché

Manuel de sociologie de l'éducation

Critiques