Regards sur l'éducation 2009 - Les indicateurs de l'OCDE

Vieillissement et politiques de l'emploi : Suisse 2014 : mieux travailler avec l'âge

Statistiques de l'OCDE sur la dette de l'administration centrale 2012

This report provides a detailed diagnosis of the youth labour market and education system in Latvia from an international comparative perspective, and offers tailored recommendations to help improve school-to-work transitions. It also provides an opportunity for other countries to learn from the innovative measures that Latvia has taken to strengthen the skills of youth and their employment outcomes, notably through the implementation of a Youth Guarantee.

Promouvoir la croissance verte en agriculture

L'enseignement supérieur transnational connaît des développements nouveaux tels que la cyberformation, les organismes de formation à caractère commercial, les campus communs et les consortiums transnationaux. Cet ouvrage examine la situation au Canada, aux États-Unis, en Europe, en Australie et au Japon, en vue de travailler avec l'UNESCO sur un ensemble de lignes directrices pour des prestations de qualité dans l'enseignement supérieur transfrontalier.

Qualité et reconnaissance des diplômes de l'enseignement supérieur, édition 2004

This 2014 edition of the OECD Pensions Outlook examines the ever-changing pensions landscape. It looks at pension reform, the role of private pensions and retirement savings. Population ageing and longevity risk is examined as are the means of increasing coverage and providing automatic enrolment. The volume is rounded out by a chapter on default retirement strategies.

Oecd pensions outlook 2014

This report proposes a practical, country-based framework for developing good governance indicators for programmes funded by the European Union in Poland. The concepts presented and the challenges discussed are, however, relevant to a wide range of OECD member and non-member countries in the development of indicators-based performance measurement systems.

Poland: developing good governance indicaors for programmes funded by the... - european union

Quelles implications la diversité accrue de nos sociétés a-t-elle pour l'éducation ? Quel rôle jouent les nouvelles technologies dans nos vies, et comment peuvent-elles être exploitées au mieux par nos établissements scolaires ? Quelles compétences l'éducation devrait-elle développer pour nos sociétés de plus en plus axées sur le savoir ?

Les grandes mutations qui transforment l'éducation 2013 a pour objectif d'étayer la planification stratégique et de stimuler la réflexion au regard des défis auxquels doit faire face le secteur éducatif à tous les niveaux d'enseignement (écoles, universités ou encore programmes de formation continue). Cet ouvrage s'adresse également aux étudiants et à la société dans son ensemble, notamment aux parents d'élèves.

Cet ouvrage donne un aperçu des principales tendances économiques, sociales, démographiques et technologiques et soulève une série de questions pertinentes concernant l'impact de ces tendances sur l'éducation. Ce recueil s'appuie sur diverses sources de données internationales faisant autorité, parmi lesquelles l'OCDE, la Banque Mondiale et les Nations Unies. Les graphiques présentés contiennent des liens dynamiques qui permettent au lecteur d'avoir accès aux données originales. Les grandes mutations qui transforment l'éducation 2013 est composé de cinq chapitres thématiques, comprenant chacun une section "Pour en savoir plus" : Un monde globalisé, Bien-être et mode de vie, Les dynamiques du travail et des compétences, Les familles modernes et Une connexion infinie.

Regards sur l'éducation 2009 - Les indicateurs de l'OCDE

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