Stan Smith

Secret Empire N° 1 - Edition exclusive comics zone / central comics

Agenda scolaire best friends

Carte Geologique De La France : Burzet

Cet ouvrage, coordonné par une sociologue et un anthropologue, aborde le thème de la santé en croisant leurs deux disciplines, afin d'en tirer les apports respectifs au domaine de la santé et de la maladie.
Ce numéro est le fruit de présentations effectuées lors d'un séminaire sur la santé destiné à un public diversifié (enseignants, chercheurs, doctorants et professionnels). Des chercheurs français et étrangers ont été invités, à partir d'une de leurs recherches, à exposer la démarche anthropologique ou sociologique qu'ils ont utilisée. Au-delà de la diversité des sujets abordés, c'est aux itinéraires de recherche que nous avons souhaité nous intéresser ici, à la recherche " en train de se faire ", aspect trop souvent occulté dans les présentations académiques. Ainsi voit-on apparaître à travers ces écrits des questionnements concernant l'objet, la façon de le traiter, la méthodologie, et les façons d'utiliser les données et les résultats.
L'entretien réalisé avec Didier Fassin montre la portée heuristique du croisement de la sociologie et de l'anthropologie dans un domaine tel que celui de la santé. Par ailleurs, les itinéraires de recherche présentés ici permettent d'identifier la variété des objets et des démarches pour un thème de plus en plus en interrogation. Ils expriment tout autant la diversité des approches anthropologiques ou/et sociologiques que des pratiques différentes des chercheurs.

Innovations Et Societes N° 2/2002 : Regards Croises Sur La Sante. Itineraires De Recherche En Anthropologie Et En Sociologie

L'inconscient a-t-il une voix ? Quel est le rôle de la voix dans la cure analytique, dans sa fonction d'articulation entre corps et dire ? Quel lien existe-t-il entra voix et jouissance ? Qu'en est-il de la voix de l'autre, de la voix de la mère pour le nourrisson ? Existe-t-il un lien entre la voix des castrats et la jouissance de Dieu ? Qu'en est-il du grave et l'aigu ? La voix est-elle volupté ? Telles sont les questions auquel l'ouvrage tente de répondre.

Quand la voix prend corps. Entre la scène et le divan

L'impressionnisme

Les Amis du Vieux Neuville ont choisi la collection Mémoire en Images pour retracer les modes de vie et les coutumes des Neuvillois et nous faire découvrir presque un siècle de nostalgie, de 1890 à 1970, dans ces pages illustrées de photographies et de cartes postales légendées. Nous revivrons ainsi les grands moments de la vie quotidienne, les activités culturelles et économiques d'antan, ou encore les fêtes et réjouissances d'un passé qui s'éloigne chaque jour davantage. Une promenade passionnante au coeur de lieux et de monuments à jamais perdus, où l'on retrouve des visages et des fêtes disparus, et tout ce qui donne à une époque le qualificatif de révolue.

Neuville-sur-Saône

A l'heure actuelle, les trois expressions " français langue maternelle ", " français langue étrangère ", " français langue seconde " sont utilisés de manière confuse pour désigner des domaines de recherche et des situations d'enseignement / apprentissage qui se diversifient et se complexifient sans cesse, tant sur le plan linguistique que culturel et communicatif. Alors que les travaux en concertation sont rares en la matière, cet ouvrage présente une mise au point générale et critique de la problématique de ce difficile partage, établit de nouveaux cadres conceptuels permettant d'analyser les conditions actuelles de l'enseignement / apprentissage du français, et propose des échanges entre ces didactiques qui devraient collaborer, peut-être s'intégrer. Dans sa première partie, des spécialistes des différentes disciplines examinent les convergences et les divergences entre ces domaines, leurs principes et leurs enjeux respectifs, en profitent pour préciser des définitions ou des concepts qui ne sont plus satisfaisants, et pour envisager, sur les plans théoriques et pratiques, des connexions qui seraient autant de sources d'enrichissements mutuels. Dans la seconde partie, quatre grands témoins, qui ont assisté en tant qu'experts au colloque international organisé sur ce thème à l'Université de Liège en mai 2002, dressent le bilan linguistique, sociolinguistique, didactique et méthodologique des problèmes que rencontrent les enseignants et les chercheurs en la matière, et des solutions qu'ils préconisent. On lira le reste des actes de ce colloque dans les ouvrages suivants publiés chez le même éditeur: Les didactiques du français un prisme irisé, Langue et communication en classe de français, L'enseignement du français aux non francophones. La troisième partie de cet ouvrage-ci porte plus précisément sur l'aspect culturel de ces didactiques. Les auteurs des contributions s'interrogent notamment sur l'enseignement du français aux enfants issus de l'immigration et sur le sort que l'école réserve à la diversité.

Stan Smith

Plus de livres de Anonyme

Critiques

Ce livre n'a pas encore de critiques