Mathématiques - Classes de 5e et de 4e

CAPET 2004 Setion technologie - Concours interne et CAER

Refusant l'idée que les capacités d'apprentissage puissent être données à chacun une fois pour toutes, les théoriciens de « l'éducabilité cognitive » proposent des méthodes pour éveiller et développer ces facultés. Ces méthodes, aux noms codés (P.E.I., A.R.L., GEREX...), fleurissent sur le marché de la formation. Depuis peu, elles pénètrent le monde de l'école. Que doit-on en penser ? Les « remèdes » qu'elles proposent sont-ils efficaces ? Faut-il en attendre une solution au problème de l'échec scolaire ? Doit-on y recourir, et si oui, laquelle choisir ? Une mise au point était donc nécessaire. Avec un double souci d'efficacité et de réflexion, les auteurs présentent ici les caractéristiques essentielles de ces méthodes et proposent des critères d'appréciation.

L'intelligence peut-elle s'éduquer ?

CAPLP 2004 Section mathématiques-ciences physiques - Concours interne et CAER

Portugais (programmes) classe de 1ère

Négociation et relation client BTS - Référentiels

A la rentrée 2008, l'école primaire se transforme pour mieux répondre aux besoins des élèves et ainsi les aider à réussir leur scolarité. L'entrée en maternelle est l'occasion, pour de jeunes enfants, de découvrir le monde de l'école. Elle a pour finalité d'aider chaque enfant, selon des démarches adaptées, à devenir autonome et à s'approprier des connaissances et des compétences afin de réussir au cours préparatoire les apprentissages fondamentaux. Comment est organisée la scolarité de votre enfant ? Que doit-il apprendre ? Comment pouvez-vous l'encourager ? Quels sont vos droits et devoirs de parents ? Quels sont les rôles respectifs de vos différents interlocuteurs ? Vous trouverez dans ce guide les nouveaux programmes d'enseignement de l'école maternelle qui entrent en vigueur dès la rentrée ainsi que des conseils pratiques afin d'accompagner au mieux votre enfant dans sa scolarité.

Mathématiques - Classes de 5e et de 4e

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