Pensees D'Orient Coffret

Global religions : an introduction

Les normes du dire au XVIe siècle

Cahiers D'Economie Politique N° 40-41/2001 : Lectures De John R. Commons

Cette édition de Perceval le Galloys en prose (Paris, 1530) met à la disposition des lecteurs un texte jusqu'ici inconnu : particulièrement fidèle à ses modèles en vers, celui-ci constitue un des derniers témoignages de la réception du roman arthurien au XVIe siècle.

"Perceval le Galloys" en prose (paris, 1530) ; chapitres 26-58

Riche de nombreuses photographies d'archives, ce livre est une source de documentation précieuse pour comprendre les événements, les acteurs et les enjeux de la guerre d'Algérie. Le lecteur peut ainsi suivre la chronologie du conflit tout en consultant les biographies des principaux acteurs politiques, militaires et civils ; les illustrations fixent pour toujours cette page importante de l'histoire de la France et de l'Algérie.

La guerre d'Algérie 1954-1962

In an historic first, two ethics committees - one from Laos, the other from France - met in Vientiane in October 2015. Researchers examined a multitude of ethical issues related to health, the environment, and societies in countries in the Mekong region. Urgent, universal questions were discussed in local contexts ; productive debates illustrated a complex array of possible solutions. This book, born out of that meeting, serves as a guide for those working across the spectrum of scientific fields on paths to promote justice and reduce suffering. Like the Mekong River, the field of research ethics does not run in a straight line ; and like that river, everyone it touches discovers that what may initially appear to separate us ultimately serves to bring us together.

The Paths of Ethics in Research in Laos and Mekong Countries

Guide loi de finance rectificative

Que se passe-t-il lorsque s'écrivent des histoires de village sous l'impulsion d'historiens " amateurs ", ceux qui aiment, selon l'étymologie ? Que se passe-t-il encore lorsque ces acteurs sociaux tentent d'expliciter l'histoire de collectivité, d'associations, de groupes de travail ou de militants, de communautés dans lesquels ils ont eu une part active ? Ces démarches engagées de production socioculturelle ne sont certes pas exemptes de dérives. Mais le sont-elles plus que les démarches distanciées d'analystes sociaux externes ? Au-delà des canaux de production culturelle dominante, ne construisent-elles pas, en action et en responsabilité directe, de nouveaux rapports socio-communautaires de production de sens ? Dans une culture à projets où il est demandé de plus en plus d'envisager des avenirs là où il y a faillite d'un sens collectif fort, cette opération de production de mémoire collective est une exigence vitale, mais dont la réalisation ne va pas de soi. Elle est complexe et polémique. D'où l'intérêt actuel de croiser les apports d'une éducation non scolaire au long cours cherchant à développer les solidarités sociales avec ceux d'une approche centrée sur la construction d'historicité. Du croisement entre histoire de vie et éducation populaire surgit une culture qui se pense et se dit " d'en bas ", qui sort des tréfonds du social et du quotidien pour dessiner des lignes de sens, produire des traces, frayer des chemins. Quinze auteurs de France et du Québec se proposent ici de dégager les dimensions sociales communes d'expériences d'histoires de vie singulières : ancrage mobilisateur dans des collectivités, négociation du choix des médias pertinents (oral, écrit, théâtre, vidéo...), construction partenariale des productions, retour dans l'action plus ou moins transformée. Parti d'une série de rencontres d'expérimentateurs et de chercheurs, cet ouvrage ouvre une première étape de réflexion dans un champ en partie inexploré. Il présente un premier panorama des histoires de vie collectives dans une perspective actualisée d'éducation populaire.

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