Joseph Fipps

L'éléphant de l'ombre

Un matin, Phil trouve une boîte devant sa porte. Intrigué, il l'ouvre. A l'intérieur, un chat noir et blanc se dresse sur ses pattes arrière. Phil est étonné, mais ce chat debout lui réserve bien d'autres surprises !

Peter le chat debout

Sur le chemin qui mène au bois se trouve un vieux puits. "Que peut-il bien y avoir au fond de ce puits ?" se demande Ours noir qui passe devant tous les matins.

Le Puits

Résumé de l'éditeur:«Arthur et son père vivent sur une petite ferme, dans une clairière entouréed’une forêt très dense et sombre. On raconte que la forêt est habitée par des loups,des ogres et des blaireaux géants. Personne ne s’y aventure jamais! Mais grâceà leur courage, leur persévérance et l’aide des villageois, Arthur et son pèredécouvriront ce qu’il y a au-delà de la forêt.»

Au-delà de la forêt

Tatsuo adore ramasser et collectionner toutes sortes de petits objets qu’il trouve dans la nature. Sa mamie le sait bien. Elle lui offre un beau sac rouge pour y mettre ses petits trésors. Mamie elle, adore accompagner Tatsuo dans ses promenades et partager ses découvertes. À mi-chemin entre l’imagier et le documentaire, Le grand livre des petits trésors est aussi un jeu de piste et d’observation. Tatsuo et sa mamie font des balades dans six lieux différents : la ville, le long de la rivière, la forêt, le bord de mer, la campagne et le parc à la recherche d’objets précieux. Ils contemplent ce qui les entoure, s’émerveillent des beautés de la nature et des petites traces laissées par les hommes.

Le grand livre des petits trésors

La nouvelle série de la collection Un Monde à lire - Kimamila : une méthode de lecture 100% décodable ! Conformément aux préconisations 2018, la nouvelle série blanche Un Monde à lire propose : - Un apprentissage de la lecture qui sépare clairement le code de la compréhension. - Une progression du code rapide qui permet l'acquisition de 2 graphèmes par semaine. - Une démarche syllabique 100% déchiffrable. - Des activités de mémorisation orthographique pour améliorer la fluidité de lecture. - Un apprentissage explicite desstratégie de compréhension à partir d'albums de jeunesse. - Un renforcement des activités d'écriture et de copie. - Des ateliers de vocabulaire. - Des activités de différenciation (dans un fichier à photocopier, à part). Feuilletez un extrait du cahier-livre 2 : https : //fr. calameo. com/read/0053583356f860bb84662 L'année est organisée en 5 périodes. Le cahier-livre 2 regroupe les activités des périodes 3 à 5 de l'année (7 semaines par période). Il propose : - Des pages code : des activités sur le code (entrée par le graphème, lecture et écriture de syllabes, mots, phrases puis textes 100% décodables). - Des pages compréhension : à partir d'extraits décodables des albums, des activités pour travailler les stratégies de compréhension, l'écriture et l'étude de la langue. - Des pages vocabulaire : des activités pour enrichir le bagage lexical des élèves.

Joseph Fipps

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