Répertoire commune 90/93

A l'occasion des cinq cents ans de la mort de la duchesse, le château qui l'a vue naître et celui où elle est décédée accueillent l'écrin d'or du coeur de la reine, prêté par le Musée Dobrée. Autour de ce reliquaire sont présentées des miniatures illustrant un manuscrit, commandé par Louis XII, décrivant les funérailles royales.

Les funérailles d'Anne de Bretagne, reine de France

La franc-maçonnerie dans le monde arabe. Histoire : un maillot pour l'Algérie, la saga de l'équipe du FLN. Festival : format Raisins, la Méditerranée en Val de Loire.

Qantara

Tous les sons, graphies et mots référents de la méthode à afficher dans la classe 10 posters-sons au format papier et en version vidéoprojetable. Un ensemble de 60 affichettes-sons à découper, reprenant tous les sons, graphèmes, et mots référents de la méthode

Que d'histoires ! : CP série 3 ; posters sons ; 35 affichettes (programmes 2016)

Cet ouvrage présente la réglementation des personnels de la fonction publique territoriale qui appartiennent à des cadres d'emplois régis par un statut particulier : le personnel du patrimoine, des bibliothèques et des établissements territoriaux d'enseignement artistique.
Ces textes portent sur le statut, la rémunération, les indemnités, ainsi que les conditions d'accès à ces postes.
Cet ouvrage de référence s'adresse aux élus, fonctionnaires territoriaux et, d'une manière générale, à tous ceux que le fonctionnement des collectivités locales intéresse.
Le statut général de la fonction publique territoriale est quant à lui disponible dans l'ouvrage Statut général, référencé 1665, en vente également au Journal officiel.

Fonction publique territoriale - Personnel du patrimoine, des bibliothèques et des établissemenst territoriaux d'enseignement artistique

En solidarité avec les femmes et les enfants victimes de la guerre et des intégrismes. 

Isabelle Huppert lit "Musique et Poésie" d'Ingeborg Bachmann. 
Nicole Garcia lit "Poèmes" d'Emily Dickinson.
Michèle Morgan lit "La Maison de l'inceste" d'Anaïs Nin. 
Marie-France Pisier lit "Poèmes" de Nelly Sachs. 
Nathalie Baye lit "Corps séparés" de Clarice Lispector. 
Anouk Aimée lit "Agnès" de Catherine Pozzi
Dominique Sanda lit "Lettres" de Marina Tsvetaïeva.  
Marie-Christine Barrault lit "Poème" de Laure. 
Sonia Rykiel lit "Poèmes" de Joyce Mansour. 
Carole Bouquet lit "La Fascination de l'étang" de Virginia Woolf. 
Catherine Deneuve lit "Le Petit Garçon" de Jean-Loup Dabadie. 
Arielle Dombasle lit "Le Don" de Hilda Doolittle. 
Juliette Gréco lit "L'Homme jasmin" d'Unica Zürn. 
Coline Serreau lit "Requiem" d'Anna Akhmatova. 

Lectures d'extraits pour chacune des lectrices. 
Musique : ZAP MAMA avec Marie Daulne, Sylvie Nawasadio, Sabine Kabongo.

Voix de femmes pour la démocratie

Ce guide pratique présente de façon claire et concrète les principaux produits et supports de placement financiers. Il permet d'avoir une vision synthétique et comparative des produits et de cibler ceux qui correspondent le mieux à vos objectifs: placement ou transmission, risque, rémunération, horizon de placement... Les aspects financiers, juridiques et fiscaux de chaque produit (de A comme Assurance-vie à W comme Warrant) sont détaillés: intérêt fonctionnement, rémunération, imposition, ISF, droits de mutation... Des études transversales complètent cet ouvrage: comment ouvrir un compte-titres, passer un ordre de bourse, confier la gestion de son portefeuille à un professionnel... De nombreux exemples, des conseils percutants, une signalétique claire rendent sa lecture très efficace !

Bien gérer son épargne aprés les lois de décembre 2005

Repousser la rareté, économiser l'énergie, réduire le gâchis, tout être doué de raison ne peut que souscrire à ces objectifs de bon sens.
Pourquoi tardons-nous tellement à nous engager dans une économie plus efficiente que l'ancienne en même temps que plus responsable ?
Pourquoi nous acharnons-nous à refuser d'entendre la leçon de Lavoisier qui est celle de la vie même ? « Rien ne se perd, rien ne se crée, tout se transforme ». Dans la vie, qu'on peut aussi baptiser nature, tout déchet est future ressource, comme toute ressource deviendra plus tard déchet.
Pourquoi ces réticences à imiter la vie, une start-up, pourtant, qui a fait ses preuves depuis qu'elle a vu le jour, il y a 4,5 milliards d'années ?
Pourquoi demeurer aveugles à l'évidence d'un bénéfice vite accessible à tous, et nécessaire à long terme si nous voulons léguer autre chose qu'un cauchemar à nos enfants et aux descendants de leurs enfants ?
Pourquoi ce manifeste ? Pour tenter de comprendre. Et pour proposer des moyens d'agir. Pas ventre plus mou que l'évidence, nul consensus plus piégeux. On vérifie qu'on est « en gros » d'accord, on se sourit, on se sent joyeux et paisibles de partager, on s'en satisfait, on hoche la tête, on prend l'air entendu et on passe à autre chose.
Pourquoi tous ces gens, si différents, réunis pour ce manifeste, pourquoi des regards si divers, nourris d'expériences si vastes, de savoirs et de métiers si dissemblables ? Pour repérer, sans faux-semblant, les raisons de ce retard imbécile. Et pour en déduire, sans traîner, les chemins du possible.

Manifeste pour les nouvelles ressources ; un autre monde est possible

Au retour de leur voyage au camp d'Auschwitz avec les anciens déportés, les élèves du collège d'Evrecy et du lycée Malherbe ont voulu transmettre leur émotion dans un livre et rappeler l'histoire des otages de 1942 partis de Caen jusqu'au camp de la mort. Un livre pour que tous ces martyrs ne tombent pas dans l'oubli et pour garder notre vigilance toujours en éveil.

Un livre réalisé par : le collège Paul Verlaine d'Evrecy, le lycée Malherbe de Caen et l'association Mémoire Vive

Répertoire commune 90/93

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