La Renaissance hier et aujourd'hui

Des goûters sains pour toute la semaine

Le Memento du maïs : reconnaître et maîtriser les principaux accidents sur une culture de maïs

Cahiers Du Criar N° 12/1992 : La Peinture Mexicaine De L'Epoque Precolombienne A Nos Jours

Figurine Docteur Octopus nº16

Slovenia

Mémoire franco-africaine Révolte paysanne et anticoloniale Fait politique aux Antilles françaises Danse et transformation socio-politique Entreprises publiques au Zaïre

Societes Africaines Et Diaspora Nø3

La psychanalyse, sur le modèle de la " cure-type " de l'adulte, est-elle pertinente pour traiter le mal-être des adolescents ? Pour certains elle est contestée, contestable, voire même impossible. Pour d'autres elle nécessite des aménagements dans les conditions de son exercice.
Théorie et pratique sont ici confrontées en s'appuyant sur les notions de processus, de pubertaire, d'adolescens. Elles engagent une remise en question de la demande, du cadre, du but de la cure, des indications (cure à la latence), de la prise en compte des parents et de la réalité externe (tentatives de suicides, anorexie, symptômes, tags).
La position du psychanalyste est ainsi précisée dans sa fonction d'étayage, de neutralité bienveillante, dans ses interventions, le temps de la séance, la métaphore archéologique, l'approche maïeutique et le processus d'adolescence à l'œuvre dans le devenir du sujet humain.

Cure en adolescence

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