Peut-on croire les sondages ? comment interpréter les résultats ? pourquoi n'interroge-t-on que si peu de personnes ? certains sondages sont-ils plus fiables que d'autres ? que peut-on leur faire dire et que ne peut-on pas ? comment choisit-on les personnes interrogées ? peut-on s'apercevoir qu'elles ont menti ou qu'elles se sont trompées ?.

Peut-on croire les sondages ?

Garoutzia, l'intelligence artificielle domestique de Botpower, assiste au décès de ses propriétaires. Une énigme policière l'oblige à remonter le cours de sa mémoire numérique et découvrir au contact des humains la jouissance des mots, la transgression, l'amitié, la mort… Comment appliquer les codes du burlesque et de la dérision pour traiter avec sérieux des questions philosophiques liées à l'irruption des machines conversationnelles ? Comment les bots apprennent-ils (ou elles) à imiter les émotions humaines sans jamais les ressentir ? Leur empathie factice peut-elle influencer les actions des humains ? Et quel est le rôle de l'entreprise qui fabrique ces robots ? Trois informaticiens renommés décident d'illustrer dans une pièce de théâtre les questions posées par les relations entre humains et intelligences artificielles pour toucher un plus large public. La création de la pièce, mise en scène par Lisa Bretzner, a eu lieu au Festival Off d'Avignon en juillet 2023, devant une salle hilare.

Qui a hacké Garoutzia ?

Ecrite par une équipe de chercheurs et d'enseignants l'université, cette Introduction... s'adresse, principalement, aux professeurs chargés d'enseigner la spécialité Informatique et Sciences du numérique en terminale S. Les différents concepts qui structurent l'informatique, les notions d'information, de langage, de machine et d'algorithme y sont présentés de manière synthétique. Afin de préparer au mieux les enseignants leur mission, ce livre complète les traditionnels cours et exercices par une réflexion sur la manière d'enseigner l'informatique, nourrie par la pratique de ses auteurs. Il cherche également à situer ces connaissances dans le monde contemporain, en montrant comment elles éclairent de multiples questions relatives au droit d'auteur, la protection de la vie privée ou la gouvernance du réseau. Il propose enfin des lectures complémentaires pour poursuivre sa formation au-delà des notions exposées. Un ouvrage sans équivalent dans la discipline.

Introduction à la science informatique - Pour les enseignants de la discipline en lycée

L'arrivée de ChatGPT a tout changé. En réalisant que chacun d'entre nous peut se servir d'un outil d'IA d'une puissance ahurissante, nous sommes saisis d'une forme de panique. Il nous faut comprendre ce qui se joue dans cette période d'effervescence technologique. Dans un essai tonique, la philosophe Apolline Guillot invite à dépasser les fantasmes catastrophistes. L'IA n'est pas omnipotente : elle est par exemple incapable de prendre des risques. Mais quels risques nous fait-elle courir ? Deux penseurs en débattent pied à pied : Miguel Benasayag s'inquiète d'une digitalisation rapide du monde qui abîme nos cerveaux tandis que Gilles Dowek fait confiance à l'être humain pour tirer le meilleur parti d'un outil qu'il a créé.

L'IA est-elle une chance ? méditations sur le risque

Enfin un véritable manuel d'informatique pour les lycéens et leurs professeurs !

Les quatre concepts de machine, d'information, d'algorithme et de langage sont au coeur de l'informatique, et l'objet de ce cours est de montrer comment ils fonctionnent ensemble. En première partie, nous apprendrons à écrire des programmes, en découvrant les ingrédients qui les constituent : l'affectation, la séquence et le test, les boucles, les types, les fonctions et les fonctions récursives. Dans la deuxième partie, on verra comment représenter les informations que l'on veut communiquer, les stocker et les transformer - textes, nombres, images et sons. On apprendra également à structurer et compresser de grandes quantités d'informations, à les protéger par le chiffrement. On verra ensuite que derrière les informations, il y a toujours des objets matériels : ordinateurs, réseaux, robots, etc., qui font partie de notre quotidien. Enfin, on s'initiera à des savoir-faire utiles au XXIe siècle : ajouter des nombres exprimés en base deux, dessiner, retrouver une information par dichotomie, trier des informations et parcourir des graphes.

Ce cours comporte des chapitres élémentaires et avancés. Chacun contient une partie de cours, des sections de savoir-faire qui permettent d'acquérir les capacités essentielles, et des exercices, notés difficiles pour certains, avec corrigé lorsque nécessaire.

A qui s'adresse ce livre ?

Ce manuel de cours est destiné aux élèves de terminale ayant choisi la spécialité Informatique et sciences du numérique au lycée ; il s'appuie sur le langage de programmation Python (version 3). Il sera également lu avec profit par tous les professionnels de l'informatique, qu'ils soient autodidactes ou non.

Avec une préface de Gérard Berry, professeur au Collège de France.

Informatique et sciences du numérique - Spécialité ISN en terminale S avec des exercices corrigés et idées de projets

Les langages. C'est ce que Gilles Dowek appelle l'" éléphant dans le salon " : un objet gigantesque que personne ne voit et donc personne ne parle alors qu'il structure nos vies... Des jetons d'argile mésopotamiens aux langages informatiques en passant par le langage des partitions musicales ou encore ceux utilisés pour exprimer la synthèse des protéines, Gilles Dowek commence par retracer la passionnante et foisonnante histoire des langages. Car les langages sont partout, des carillons des cathédrales aux ordinateurs, de la molécule d'ADN aux concertos de Vivaldi ! Mais qu'on ne s'y trompe pas : sous le pittoresque de la narration, se dissimule un essai fondateur dans lequel l'auteur dynamite certaines idées profondément ancrées dans les mentalités, qu'il s'agisse du pourquoi de la naissance de l'écriture ou de la façon dont les sciences se définissent... Un essai fondateur sur ces nouvelles façons d'appréhender la réalité.

Ce dont on ne peut parler, il faut l'écrire - Langues et langages

Très valorisé dans notre monde « raisonnable », le raisonnement n'est pas le seul moyen d'accéder à la vérité. Parfois introduit comme un prolongement du calcul, le raisonnement se révèle à posteriori d une nature très différente : il ne repose pas sur une méthode systématique, ne donne pas toujours une réponse, et sa cohérence ne peut pas être démontrée !Mais comprendre la nature du raisonnement aide-t-il à raisonner ? Selon Gilles Dowek, la réponse est à trouver dans les propriétés mêmes du raisonnement ! La logique, quant à elle est une étape annoncée et nécessaire de la pensée déductive.

La logique

Imaginons un monde dans lequel les enfants rêvent de devenir maçons, les paparazzi traquent les boulangers, les oeuvres d'art usagées traînent dans les décharges, les pneus anciens atteignent des prix exorbitants, les meilleurs collégiens s'orientent vers les lycées techniques et les consommateurs se méfient des produits naturels. Rien dans ce monde ne serait absurde. Et pourtant, ce monde n'est pas le nôtre.
Comparer notre monde à ce monde imaginaire nous renseigne sur nos valeurs : nous pensons tous qu'une oeuvre d'art vaut plus qu'un pneu usagé, ... Nous adhérons, la plupart du temps, à ces valeurs sans y avoir beaucoup pensé. Ce sont, au sens propre, des préjugés.
À l'origine de ce petit livre, j'avais le projet d'essayer de comprendre d'où venaient un certain nombre de préjugés, qui encombrent nos discours sur la science et sur la technique. À ma grande surprise, je me suis parfois aventuré assez loin de mon point de départ... »

Peut-on croire les sondages ?

Résumé

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