Construire l'éducation de l'Ancien Régime à nos jours

Publié par PU Bordeaux, le 10 décembre 2009

309 pages

Résumé

Avec Montesquieu (1748), La Chalotais (1763), Rolland d'Erceville (1768), les projets d'éducation fleurissent dans la France des Lumières et deviennent sous la plume d'hommes politiques tels que Condorcet, Lakanal, Le Peletier de Saint-Fargeau ou Gilbert Romme, très nombreux sous la Révolution. Au lendemain de la guerre de 1870, les républicains s'occupent d'abord de penser un nouveau système éducatif. Après la Seconde Guerre mondiale, le plan Langevin-Wallon, trop novateur pour l'époque, est condamné à l'abandon. Ces nombreux projets ne montrent-ils pas combien une société bouleversée par les guerres ou les révolutions a essayé de se métamorphoser en proposant de nouveaux systèmes éducatifs ? Ainsi, le plan d'éducation se présenterait à la fois comme le fruit d'une lente évolution et comme le résultat d'une rupture radicale avec une structure sociale ancienne. En proposant des axes précis, parfois concrets, il permet incontestablement de façonner les hommes et d'édifier, par le biais de l'éducation, une société nouvelle. Utopiques ou réalistes, ambitieux ou plus modestes, adoptés ou rejetés, les plans sont les produits de courants de pensée qui privilégient, en fonction des périodes, soit l'éducation, soit l'instruction. Ces incertitudes et ces réflexions françaises sont également très présentes dans les autres Etats européens.

Les religions et l'information - XVIe - XXIe siècles

Les baronnes de Montesquieu - Entre mythes et réalités (1715-1924)

La hongrie moderne, 1450-1850

La France d'Ancien Régime - Textes et documents 1484-1789

Histoire d'une universite bordelaise - michel de montaigne, faculte des arts, faculte des lettres, 1

De Voltaire A Jules Ferry. L'Enseignement Secondaire En Aquitaine Aux Xviiie Et Xixe Siecles

Jean-Baptiste de Secondat de Montesquieu - Au nom du père

Les montesquieu apres montesquieu. tenir son rang du xviiie au debut du xxe siecle

Critiques