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Textes choisis et présentés par Georgia Makhlouf

Le goÃ»t de l'orient

Les mouvements du corps et leurs représentations sont omniprésents dans les médias, l'art et la culture, parfois pour nous captiver, nous émouvoir ou nous faire savoir. Dans la diversité de ces formes, apparaissent des spécificités, des similitudes, actualisées par le développement des technologies médiatiques.
Quel sens peut-on donner aux représentations du mouvement ? Quels sont leurs enjeux ? Comment les analyse-t-on ?
Croisant différentes approches analytiques (sociologiques, sémiotiques, esthétiques, info-communicationnelles...) issues de recherches actuelles abordant des problématiques liées au mouvement dans la communication et la culture, cet ouvrage interroge le mouvement en tant qu'expression corporelle et cherche à comprendre sa place dans la variété des médias et des médiations.

Corps en mouvements : arts, médias, médiations

Colloque franco-japonais, Université de Kyoto, 10 et 11 décembre 2016. Sous la direction de Yuji Murakami et Guillaume Perrier.

Chez Proust, l'acte critique ne se limite pas à un genre littéraire - qu'il a pourtant pratiqué dans ses nombreux articles, comptes rendus, préfaces, notes ou pastiches - mais se dissémine dans toute l'oeuvre, comme une visée particulièrement efficace de la conscience créatrice. La réflexion sur la littérature et les arts devient ainsi un puissant moteur de la création. En donnant à réfléchir sur l'acte critique de Proust dans ses diverses manifestations, aussi bien heuristiques que créatrices, ce volume offre un large éventail de la critique proustienne franco-japonaise.

Problématiser la question de la critique chez l'auteur de À la recherche du temps perdu, explorer les différentes modalités du rapport entre littérature et critique, analyser la relation de l'oeuvre littéraire avec les autres arts - peinture, architecture, musique ou encore calligraphie - : telle est l'ambition qui réunit ici les travaux de seize chercheurs.

Proust et l'acte critique

Ouest canadien - 50 itinéraires de rêve, une source d'inspiration pour voyager: Colombie-Britannique, Alberta, Rocheuses canadiennes, Saskatchewan, Manitoba, Yukon, Territoires du Nord-Ouest, Nunavut!
Ouest canadien - 50 itinéraires de rêve vous fera voyager dès la première page! Ce magnifique album se présente comme une splendide source d'inspiration et une boîte à outils pour imaginer et préparer votre futur voyage dans les provinces canadiennes de la Colombie-Britannique, de l'Alberta, de la Saskatchewan et du Manitoba, ainsi qu'au Yukon, dans les Territoires du Nord-Ouest et au Nunavut.

Abondamment illustré de photographies toutes plus spectaculaires les unes que les autres, cet ouvrage vous invite à vivre des moments de pur bonheur : grands tours des provinces et territoires de l'Ouest canadien, incluant une traversée du pays jusqu'au Yukon; randonnées de rêve dans les spectaculaires parcs Banff et Jasper des Rocheuses canadiennes; tournée viticole dans la vallée de l'Okanagan; exploration de la promenade des Glaciers, de la Sea to Sky Highway, du Dinosaur Trail et de la mythique Alaska Highway; virées urbaines à Vancouver, Victoria, Calgary, Edmonton, Winnipeg et Regina; expéditions dans l'île de Vancouver, sur le mythique West Coast Trail et dans l'archipel Haïda Gwaii; excursions au fil du fleuve Fraser, à la découverte des splendeurs boréales des Territoires du Nord-Ouest et à Churchill, capitale mondiale des ours polaires; voyages dans le temps pour revivre les premières traversées de l'Ouest canadien en train et la ruée vers l'or du Klondike.

Ouest canadien - 50 itinéraires de rêve décrit au jour le jour chaque itinéraire, les villes et villages à explorer et les paysages à admirer. Chaque circuit est accompagné d'encadrés qui lèvent le voile sur des faits étonnants et de capsules mettant en lumière les expériences inoubliables à vivre. Offrez ou offrez-vous l'Ouest canadien avec ce livre époustouflant!

50 itinéraires de rêve : Ouest canadien

Recueil d'écrits et d'entretiens de l'un des acteurs du grand retour de la peinture, avec une trentaine d'essais, de conférences et de conversations autour de son oeuvre.

Voilà un ouvrage au sujet réjouissant par la simplicité de son point de départ et par la complexité virtuellement infinie de ce qu'il rend possible : on y apprend que peindre c'est repeindre ce qui a une première fois, sur la moitié d'un même support, été peint. C'est en effet par ce geste, ce « retard » de l'expressivité, une sorte d'« empêcheur » - ce qu'il qualifie lui-même de façon générique d'acte de duplication - que Bernard Piffaretti est apparu sur la scène de l'art au tout début des années quatre-vingt. Depuis, pour paraphraser une de ses premières déclarations, la peinture ne s'est en aucune manière décidée à le lâcher, engendrant des situations d'une grande variété, paradoxalement dues à une remarquable constance. La diversité des analyses qu'il a su jusqu'à présent provoquer, et dont ce livre restitue la quasi-totalité (entretiens avec l'artiste, textes écrits par lui-même, conférences qu'il a prononcées, exégèses d'historiens de l'art et de critiques, que celles-ci prennent la forme de préfaces de catalogues ou d'essais plus développés, au total près de quarante contributions composant la fortune critique, ici disponible pour la première fois, de Piffaretti), témoigne à elle seule de son impact sur les mémoires. C'est que, entre banalité de la trace et plate virtuosité de sa duplication, entre trivialité du non-sujet et héroïsme sans phrase de sa reprise, Piffaretti s'est donné les moyens d'inventer l'acte de peindre et, avec lui, le tableau, ce que chacune des contributions composant ce volume met singulièrement en valeur. On aura donc compris qu'il s'agit ici, loin de tous les discours et de toutes les pratiques engoncés dans la mort de cet art - lesquels s'apparient fréquemment à l'insistance du regret, bien souvent le premier masque du ressentiment -, de répéter sans cesse la peinture, de la reprendre et de la relancer, c'est-à-dire de la refaire, chaque fois, pour la première fois. Ce que cet ouvrage montre amplement. Et démontre.

Bernard Piffaretti ; si vous avez manqué la première partie ; fortune critique, écrits et entretiens

Cet ouvrage a pour objectif de proposer à l'enseignant une banque de grilles de mots croisés différenciées abordant, de manière ludique, les différents points du programme de français, et ce, en restant accessibles à tous les élèves.
Sous l'angle de cinq types différents de grilles, ces mots croisés leur permettent de réinvestir et de conforter les notions apprises dans les différents domaines du programme (vocabulaire, grammaire, orthographe, conjugaison, lecture) selon leur niveau.
Les grilles de mots croisés proposées sont associées à un exercice. Dans chaque fiche, l'élève aborde la notion traitée par un exercice qui est en lien avec une grille dans laquelle il devra écrire ses réponses. La grille est alors un moyen ludique de vérifier la justesse de la réponse attendue. L'élève procède ainsi à un va-et-vient entre les l'énoncé de l'exercice et la grille, ce qui induit une démarche de recherche faite d'essais, d'erreurs et de tâtonnements. Les hypothèses émises, portant sur des aspects grammaticaux, lexicaux, orthographiques de la langue, sont alors confirmées ou infirmées par les contraintes de la grille, notamment par le nombre de cases réservées au mot attendu ainsi que par les lettres déjà placées.
De plus, afin de varier les formes d'exercices et de rendre ainsi la réalisation de ces grilles moins monotone, il a été choisi de proposer cinq types de grilles différents : « grille devinettes », « grille quiz », « grille recherche », « grille double-chance » et « grille lecture ».
Chaque notion du programme de français est travaillée sur deux niveaux de difficulté. La différenciation se fait dans un premier temps sur la longueur de l'exercice. Le niveau 1 comporte, dans la majorité des cas, moins de mots à trouver que le niveau 2. La différenciation se fait également sur la difficulté des notions abordées ou des mots à trouver. Le niveau 2 peut, par exemple, se révéler plus complexe en ce qui concerne le lexique. Il peut également s'avérer être un approfondissement de la notion traitée dans la grille de niveau 1, dans laquelle est travaillée la notion de base.
Enfin, chaque fiche (sauf les « grilles texte ») se termine par une petite énigme intitulée « Qui suis-je ? » permettant à l'élève de conclure de façon ludique son travail. C'est, en effet, une fois la grille remplie, qu'il pourra la résoudre grâce aux lettres entourées dans la grille.
Avec Mots croisés CE2 - Lecture, étude de la langue, l'enseignant trouvera tout au long de l'année scolaire des grilles de mots croisés adaptées aux compétences de chaque élève.

DUPLIMAT : mots croisés ; CE2

Toute l'information pour déployer IIS 6.0 sous Windows Server 2003 en direct de l'équipe produit Windows de Microsoft ! IIS (Internet Information Server) est le serveur Web de Microsoft, associé à Windows Server 2003, qui permet de partager des informations sur l'intranet, créer et publier des applications et héberger et gérer des sites. Cette version du produit présente des évolutions majeures par rapport à sa version antérieure (IIS 5.0). Que ce soit dans les moyennes ou grandes structures, ce volume fournit toute l'information pour planifier, mettre en oeuvre et déployer IIS 6.0 sous Windows Server 2003.

Déploiement de microsoft iis 6.0 sous windows server 2003

Qui n'a un jour admiré - si ce n'est envié - la maîtrise d'un dessinateur chevronné esquissant d'un trait sûr les contours d'un visage, d'un paysage ? Le Manuel du dessin vous offre aujourd'hui une initiation aussi claire que précise aux secrets de cet art, développant pas à pas, par le texte et par l'image, les points principaux de la théorie artistique.Décrites dans le détail, les méthodes exposées sont enrichies de conseils et d'astuces de professionnels qui vous faciliteront considérablement la tâche. Vous découvrirez ainsi, au fil des pages, le matériel et les outils nécessaires à la pratique du dessin : graphite, crayons, fusain, pastels, sanguine, craie, encre, pinceaux, papier, etc. ; ce que sont le modelé, la perspective, l'estompe ; comment faire un croquis ou jouer des effets...mais aussi travailler les tons et les matières, employer des techniques mixtes, etc. Une mine d'informations s'adressant tant au néophyte qu'au plus exigeant des étudiants en arts plastiques.

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