Éthique de la diversité et éducation

Les « souvenirs d'école » forment une partie essentielle de la fabrique du présent pédagogique et leur appartenance à l'éducation comparée ne fait plus le moindre doute (comme, de manière éclairante, les « mémoires de la migration » entrent désormais pleinement dans la compréhension de celle-ci). Ils en appellent d'autres et méritent désormais de riches contributions.

Education comparée verticale : images d'enseignement

Ministère public contre Bernard Mouriet, c'est le titre d'un dossier d'assises reconstituant un fait divers hors du commun, tant par ses aspects psychologiques que sociologiques. Comment un garçon d'à peine dix-huit ans a-t-il pu commettre ce crime abominable dont le Ministère public lui réclame les comptes au nom de la Société qu'il représente ?

Ministère Public contre Bernard Mouriet

Ouvrage de didactique dans la collection Références , outil en français langue étrangère (FLE) pour les professeurs et futurs professeurs. La didactique de A à... Z au format d'un blog. Ou suivre Louis Porcher et passer avec art et sans transition de "Apprenants adultes" à "Autoévaluation", de la "Diversité croissante des publics scolaires" aux "Enseignements pluriels", des "Effets techniques" aux "TICE" et aux "TBI", de l' "Anthropologie" à la "Linguistique", de l' "Insécurité linguistique" aux "Manières stéréotypées de parler"... Au fil des billets, tout à la fois, la prise de conscience que tout se tient : la langue, les questions didactiques, les institutions et les acteurs, la rencontre avec un esprit libre et un vrai plaisir de lecture.

Sur le bout de la langue - La didactique en blog

Dans les années cinquante, les classes préparatoires, en 
particulier les khâgnes, ont participé à cette sélection des élites 
qui étaient plus que jamais nécessaires juste après la guerre. 
La plupart d'entre elles fonctionnaient comme depuis le début 
du siècle. On y trouvait cependant, juste en train de naître, 
l'esprit nouveau qui allait présider à la sélection des élites et à 
la formation des futurs cadres de la République. Moment 
charnière donc, où se télescopaient et se mélangeaient des 
forces du passé, qui constituaient le socle indispensable de la 
culture classique, et les attractions de l'avenir, qui allaient voir 
éclore les transformations radicales sur le point d'affecter les 
"humanités". Il n'y a guère que des témoignages directs pour 
fabriquer ce savoir apparemment éphémère qui était pourtant 
en train de bouleverser le monde intellectuel et, partant, 
l'ensemble d'une société, puis toutes les sociétés. En voici un, 
appuyé évidemment sur bien des documents retrouvés et 
recoupés, qui offre comme une plongée à la fois dans le vécu 
et dans la théorie. Beaucoup s'y retrouveront sans doute et y 
liront l'essence même des classes de khâgne.

Une élite en préparation

Je témoigne pour l'enfance dans les enfants. Je témoigne pour ceux qui avaient six ans quand l'Algérie est devenue une souffrance barbelée à la une des journaux. Je témoigne pour les petites filles frileuses, fragiles, sanguines... pour quelques fleurs de peau, lourdes de sens. Je témoigne pour toutes ces bouches tues par l'Histoire. ...un tatouage bleu inscrit dans ma mémoire, je témoigne pour toi... la tzigadzana.

La Tzigadzana

"L'institution scolaire négligerait un atout majeur si elle ne prenait pas en compte, le plus largement possible, les potentialités pédagogiques du jeu..." Les auteurs analysent les diverses sortes de jeux et de jouets, la psychologie enfantine du jeu, l'insertion du jeu dans la pédagogie - en tant qu'outil pédagogique et instrument de socialisation -, les jeux éducatifs proprement dits, les jeux que propose la société globale (notamment par le truchement des media), les jeux scolaires et non-scolaires, les jeux dans la rue, avec et sans jouet... Ils proposent également quelques exemples d'utilisation pédagogique des jeux, afin de fournir à leurs collègues quelques lignes directrices, qu'ils seront en mesure d'exploiter beaucoup plus richement.

Éthique de la diversité et éducation

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