Guinée SONECI administration

Un ouvrage accessible et stimulant pour découvrir les sciences numériques. Des situations proches du quotidien des enseignants et des élèves. Des activités variées et stimulantes. Des pages magazines, des images riches et étonnantes, pour intéresser l'élève à cette nouvelle discipline. Des pages Projets pour que les élèves s'approprient différemment et de manière ludique les notions.

Sciences numériques et technologie 2de - Livre de l'élève

Espagnol Tle ST Juntos

Zazie dit tout sur le zizi

Le livre du professeur du Cahier de Maths CAP groupement 2 propose tous les corrigés.

Cahier de Maths CAP Groupement 2 Spirales - Livre du professeur

Un livre unique de français conforme à l'approche par compétences. Un livre unique de français conforme à l'approche par compétences. Le manuel est découpé en 5 séquences thématiques, avec une iconographie riche, pour un ancrage dans le quotidien de l'élève : - démocratie, paix, fraternité, - sciences et techniques, - médias et communication, - grands problèmes de l'humanité, - voyages, tourisme, loisirs. Chaque séquence comprend 4 leçons, à la structure simple et efficace : - de l'expression orale, avec des supports iconographiques sur des thèmes liés au vécu des élèves, - des textes de lecture diversifiés, avec un questionnement adapté au niveau des élèves, - de l'étude de la langue (grammaire, orthographe, conjugaison, vocabulaire) en lien avec le thème de la leçon, - de l'expression écrite, à partir de textes ou de photos pour réinvestir les notions vues dans la leçon. Chaque séquence se termine par : - des activités d'évaluation et d'intégration, - un projet fédérateur, à réaliser collectivement, tout au long de l'année. Le manuel est accompagné d'un guide pédagogique comportant : - les corrigés des exercices du manuel, - des exercices supplémentaires, - des pistes de prolongement.

Français en toutes lettres CM1

Cet ouvrage Bloc 3- Gestion de l'information touristique pour la 1re et 2ème années du BTS Tourisme, permet d'acquérir les compétences demandées par le référentiel. Il est proposé au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100% numérique i-Manuel. En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2. 0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette. >> Les infos pratiques sur le i-Manuel 2. 0 à découvrir ci-dessous - Un apprentissage progressif et guidé, adapté à l'enseignement en présentiel ou à distance. - Un balisage des contenus permet de faire un lien vers le référentiel de compétences Pix. - Un ouvrage conçu comme un support transversal pouvant servir d'appui aux enseignements professionnels avec des mises en situation courtes et variées. - Une présentation des différents moyens liés aux TIC pour concevoir, réaliser, diffuser de l'information, dans le respect des règles de sécurité et de confidentialité et en tenant compte des contraintes matérielles de l'entreprise ou des clients. - Une possibilité de choix pour l'étudiant parmi de nombreux moyens TIC, en fonction des objectifs visés et du public ciblé dans les situations traitées.

Bloc 3 Gestion de l'information touristique BTS Tourisme 1re et 2ème années

Un livre unique de français conforme à l'approche par compétences. Un livre unique de français conforme à l'approche par compétences. Le manuel est découpé en 5 séquences thématiques, avec une iconographie riche, pour un ancrage dans le quotidien de l'élève : - la santé, - la vie familiale et communautaire, - traditions et modernité, - les activités humaines, - l'environnement. Chaque séquence comprend 4 leçons, à la structure simple et efficace : - de l'expression orale, avec des supports iconographiques sur des thèmes liés au vécu des élèves, - des textes de lecture diversifiés, avec un questionnement adapté au niveau des élèves, - de l'étude de la langue (grammaire, orthographe, conjugaison, vocabulaire) en lien avec le thème de la leçon, - de l'expression écrite, à partir de textes ou de photos pour réinvestir les notions vues dans la leçon. Chaque séquence se termine par : - des activités d'évaluation et d'intégration, - un projet fédérateur, à réaliser collectivement, tout au long de l'année. Le manuel est accompagné d'un guide pédagogique comportant : - les corrigés des exercices du manuel, - des exercices supplémentaires, - des pistes de prolongement.

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