Traces... pour l'éducation artistique. - Suite aux rencontres des 6-7 octobre 1999 à l'espace de l'Art concret de Mouans-Sartoux

Publié par 00h00 Editions, le 01 février 2000

194 pages

Résumé

L'éducation artistique est un moyen d'accéder à l'art, un éveil de la sensibilité, voire de la capacité créatrice. Le colloque qui s'est déroulé au centre d'art concret de Mouans-Sartoux a été un geste pour une mobilisation, une rencontre des professionnels de la médiation culturelle et des chercheurs. Ce dialogue entre acteurs, cet échange de techniques vous est restitué dans cet ouvrage : il y a des interventions, des questions, des outils et des regards très différents portés sur la création et sa transmission. Les œuvres ne doivent pas échapper à l'attention de l'homme, enfant ou adulte. Et si " apprendre à regarder " est le maître-mot du lieu, il doit surtout servir à développer la critique de notre environnement social. Des chercheurs, des médiateurs, des responsables de lieux culturels et des fonctionnaires de la Culture témoignent et se répondent. Ils travaillent pour des écoles d'art, des centres d'art, des musées, à l'université et dans l'administration de l'art contemporain. Nous souhaitons que ces " traces " servent à encourager et à aider l'organisation de rencontres similaires sur tout le territoire. Des listes de contacts et des exemples de conventions complètent cet ouvrage.

Traces... pour l'éducation artistique. - Suite aux rencontres des 6-7 octobre 1999 à l'espace de l'Art concret de Mouans-Sartoux

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